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Filmheft: 'Free Rainer - dein Fernseher lügt'
Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) (2008), 22 pp.
Media Literacy and its Importance
Islamabad: Society for Alternative Media and Research, FES (2008), 23 pp.
Towards Information Literacy Indicators: Conceptual Framework Paper
Paris: UNESCO (2008), 44 pp.
"This paper provides a conceptual framework for the identification of indicators of information literacy (IL) and proposes a pathway for cost effective and timely development. The paper includes a definition of IL; a model that links information literacy with other adult competencies including Infor
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ZeitungsZeit: Nachrichten für die eigene Schule. Evaluationsbericht
Düsseldorf: Landesanstalt für Medien NRW (2008), 72 pp.
Journalismus mit Jugendlichen für Jugendliche: Politische Medienbildung in der Schule
Muenchen: kopaed (2007), 260 pp.
"Medienbildung in der Schule – in Lehrplänen vorgeschrieben, doch wie durchführen, wenn nur begrenzt Zeit zur Verfügung steht? In dem Projekt „Journalismus mit Jugendlichen für Jugendliche“ wurde ein konkreter Ansatz entwickelt und bisher mit rund 1500 Schülerinnen und Schülern umgesetzt
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Jam! Jugendliche als Medienforscher
Düsseldorf: Landesanstalt für Medien NRW (2007), 28 pp.
Die Trickboxx: Ein Leitfaden für die Praxis
Düsseldorf: Landesanstalt für Medien NRW (2007), 69 pp.
La radio, mi abuelo y yo
Caracas: Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFA) (2007), 76 pp.
Media Education: A Kit for Teachers, Students, Parents and Professionals
Key Guides
Paris: UNESCO (2006), 188 pp.
"This Training Kit provides a complex and comprehensive view of media education, encompassing all media, old and new. It seeks new ways in which people can enhance their participation in the political and cultural life of the general community through the media. In particular, it promotes young peop
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Un minuto por mis derechos: Proyecto 2006. Cuadernillo capacitadores
Olivos, Prov. Buenos Aires; Buenos Aires: Fundación Kine, Cultural y Educativa; UNICEF (2006), 50 pp.
"Un minuto por mis derechos es un proyecto que convoca a adolescentes entre 14 y 21 años a expresarse de forma creativa y amplia sobre sus derechos a través del lenguaje audiovisual y mediante la realización de videos de 1 minuto de duración. Implica la realización de talleres de capacitación
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Un minuto por mis derechos: Proyecto 2006. Cuadernillo participantes
Olivos, Prov. Buenos Aires; Buenos Aires: Fundación Kine, Cultural y Educativa; UNICEF (2006), 34 pp.
Ausdrucksstark: Modelle zur aktiven Medienarbeit mit Heranwachsenden mit Behinderung
München: kopaed (2006), 112 pp.
Regulation, Awareness, Empowerment: Young People and Harmful Media Content in the Digital Age
Deep Insights
Göteborg: International Clearinghouse on Children, Youth and Media; Nordicom (2006), 286 pp.
Medienerziehung
Stuttgart: Klett-Cotta (2006), 336 pp.
