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Medienpädagogik: Eine Einführung
Stuttgart: Klett-Cotta (2002), 220 pp.
Der Medien-Kapitalismus: Das Lexikon der neuen kritischen Medienforschung
Hamburg: VSA, aktual. Ausg. (2002), 359 pp.
"Prokops neues Werk liefert einen Überblick über ein breites Spektrum von Problemen und Risiken im Zuge der aktuellen Medienentwicklung. Dabei erhebt Prokop nicht den Anspruch, ein konventionelles Lexikon vorzulegen, sondern gibt in Teilen einer essayistischen Form sowie fiktiven Interviews den Vo
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Jóvenes, aulas y medios de comunicación: Propuestas y prácticas mediáticas para el aula
Buenos Aires: Ediciones CICCUS; La Crujía (2002), 192 pp.
"Familie in den Medien - Medien in der Familie": Familiensonntag 2002
Bonn: Deutsche Bischofskonferenz, Sekretariat (2002), 77 pp.
"[...] Wenn Mediennutzung einen Teil der Kommunikation bildet, dann ist Mediennutzung in der Familie auch ein Teil der Familienkommunikation. Und die Aufgabe, vor der Familien immer stehen - ihr Leben miteinander zu gestalten -, umfasst dann auch die Pflege der Medienkommunikation im Gesamt der Fami
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Tipps und Tricks für Medienprojekte im Unterricht: Erfahrungen aus dem Netzwerk Medienschulen
Gütersloh: Bertelsmann Stiftung (2002), 247 pp.
"Das vorliegende Buch dokumentiert 28 erfolgreiche Medienprojekte, die an zwölf Schulen entwickelt und umgesetzt wurden. Darunter etwa: »Munich: A guide for teenage exchange students«, ein multimedialer Spaziergang durch eine Kläranlage und »Tatort Münster - ein vernetzter Roman«. Die 28 Medi
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El juego de mirar y pensar: Descubramos los secretos de la T.V., la radio, las revistas y las redes informáticas
Buenos Aires: Editorial Ciudad Nueva (2001), 64 pp.
"Este libro nació con el deseo de formar chicos y chicas para una relación serena, constructiva y equilibrada con los medios de comunicación (Media Education), convencidos de que sólo en este tipo de vínculo se enriquece la construcción de la persona. Por eso queremos ofrecerles un material do
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Abenteuer Fernsehen: Ein Begleitbuch für Eltern
München: Deutscher Taschenbuch Verlag (dtv) (2001), 224 pp.
Educommunication: Around the World in 50 Stories
Brussels: UNDA (2001), 102 pp.
Educommunication: Around the World in 50 Stories
Brussels: UNDA (2001), 97 pp.
Media Literacy in the Information Age: Current Perspectives
New Brunswick, New Jers.: Transaction Publishers (2001), xii, 484 pp.
Medienkompetenz: Wirtschaft - Wissen - Wandel
Gütersloh: Bertelsmann Stiftung (2001), 218 pp.
Einführung in die Medienpädagogik
Weinheim; Basel: Beltz (2001), 239 pp.
What Are Movies Telling Us?
Kuala Lumpur: Cahayasuara Communications Centre (2000), xi, 121 pp.
Teaching Media Education: A Guide for Media Educators
New Delhi: Media House (2000), 113 pp.
"This is a practical handbook for those who are interested in teaching Media Education to different groups. It condenses the major concepts in Media Education and contextualises them amply. It is designed in a systematic way, leading the learner through awareness, analysis (reflection) and action. T
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Tres décadas de educomunicación en América Latina: Caminos desde el Plan DENI
Quito: Organización Católica Latinoamericana y Caribeña de Comunicación (OCLACC) (2000), 500 pp.
"En este libro, rico en experiencias en el campo de la Educación para los Medios, la OCLACC rescata una deuda con el pasado de sus instituciones nacionales, además de iluminar los caminos recorridos por quienes en América Latina – reconocidos autores o maestros anónimos– han dedicado imagina
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Chancen und Risiken der Mediengesellschaft: Ein Lese- und Arbeitsbuch
München: Don Bosco (2000), 190 pp.
"Dieses Lese- und Arbeitsbuch beleuchtet einen Großteil der Fragen über die "Chance und Risiken der Mediengesellschaft" von einem klaren Standpunkt aus: dem christlichen Verständnis von Kommunikation und dem dahinterstehenden christlichen Menschenbild. Die Autoren liefern dazu Hintergrundinformat
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