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Press Advertising in Turkey
International Communication Gazette, volume 10, issue 3 (1964), pp. 250-258
"The history of press advertising in Turkey is inseparable from that of the Turkish press itself — The first difficult stages of journalism in Turkey — The initial obstacle was the illiteracy of nearly all the Turkish population — The low return from press advertising or the very small percent
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L'enseignement des langues par la Radio et la Télévision. 7e Commission (Congrès de Tokyo sur la radio et la T.V. scolaires)
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 88B (1964), pp. 29-30
"Les moyens audio-visuels d'éducation de masse (radio et télévision) peuvent aider la collaboration et la compréhension internationales par des leçons de langues étrangères — L'accent est mis sur la situation actuelle dans les pays en voie de développement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfatta
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Sénégal (Possibilités de Formation aux Techniques de Diffusion)
Interstages (Bruxelles), issue 14 (1964), pp. 12-13
"Il y a, depuis 1961, un cours d'un an pour jeunes journalistes et fonctionnaires des services d'information à l'Université de Dakar — Il est organisé avec l'appui de l'Unesco et du Gouvernement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brus
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L'appoint éducatif et scolaire des programmes pour la jeunesse : Liban
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 84B (1964), pp. 19-20
"Situation de la radio au Liban spécialement développement, missions et problèmes de la radio scolaire, depuis le début de 1962. L'auteur est Chef du Département des émissions étrangères." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels:
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Deux revues africaines
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 12, issue 2 (1964), pp. 18-19
"Deux revues africaines sont apparues: « The Spark « porte-parole des idées préconisées par le Président Nkrumah du Ghana et « Pan-Africa » éditée à Nairobi — Ces revues témoignent de la vitalité de la presse africaine et de ses liens étroits avec les aspirations les plus profondes d
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Séminaire pour réalisateurs de TV scolaire
Genève: Union Européenne de Radiodiffusion (1964), 63 pp.
"La TV scolaire: des tendances actuelles et perspectives — Préparation et production d'une émission TV scolaire — L'enseignement des mathématiques et des langues étrangères à la TV scolaire — Education des adultes — La TV: instrument de coordination — Expérience japonaise." (Jean-Ma
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Screen Education: Teaching a Critical Approach to Cinema and Television
Paris: UNESCO (1964), 99 pp.
"Summary of the opening and concluding statements of the International conference on cinema and television education held at Leangkollen (based on the papers given by A. P. Higgins B. A. Evelina Tarroni, Siegfried Mohrhof, Elsa Brita Marcussen." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of
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La presse et les langues au Congo
Interstages (Bruxelles), issue 13 (1964), pp. 6-10
"Vue d'ensemble sur les débuts et le développement de la presse jusqu'à l'indépendance — L’auteur examine spécialement les problèmes de la presse en matière de langue (publiée en français elle ne touche qu'un petit nombre de gens formés) — Comparaison avec la situation en Belgique."
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Quelques pages d'histoire de la presse turque
Cahiers de l'I.I.P. (Zürich), volume 13, issue 1 (1964), pp. 3-4
"Historique de la presse turque depuis 1825 — Liaison étroite de la presse avec l'évolution politique en Turquie." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2506, topic code 110.1)
L'image de la femme dans les revues congolaises
Cahiers Économiques et Sociaux (IRES, Lovanium, Kinshasa), issue 4 (1964), pp. 369-382
"Les auteurs reproduisent et analysent l'image de la femme, telle qu'elle se présente dans l'ensemble des revues congolaises au cours des années 1954 à 1963 — Des tableaux statistiques illustrent l'évolution de l'opinion publique sur la valeur sociale de la femme (dot, polygamie, etc.)." (Jean
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Mass Media Growth: A comparison of Communist and other Countries
Journalism Quarterly, volume 41, issue 4 (1964), pp. 563-567
"The author examines the development of radio and the increase in newspaper circulation — He discovers that the growth figures are higher in the communist countries of East Europe than in the non-communist regions of East Europe or in the highly developed communist regions." (Jean-Marie Van Bol, A
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Ein Jahr Radio Voice of the Gospel, Bericht über den Fortgang der Arbeiten bei Radio Voice of the Gospel (RVOG)
Medium (München), issue 3 (1964), pp. 214-223
"Entwicklung von RVAG (Radio Voice of Gospel) in Addis Abeba seit Februar 1963 - Technische Daten der Sendestationen - Die Programme, die religiösen Sendungen (30 %) in Englisch, Aramäisch, Suaheli und Arabisch - Die lokalen Stationen - Einzelheiten der Methoden zur Erreichung der Ziele - Die beob
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Vertragen der Freundschaft
Neue Deutsche Presse (Verband der Journalisten der DDR), issue 3 (1964), pp. 31-32
"Überblick über die Medien in Dahomey. Seit 1961 gibt es eine nationale Presseagentur, seit Oktober 1963 eine Tageszeitung und eine gedruckte Wochenzeitung. Radiosendungen werden auf Französisch und in den 5 Landessprachen ausgestrahlt. Die Presseagentur tauscht Nachrichten aus. Mangel an Ausrüs
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La presse française et les pays en développement économique
Développement et Civilisations (IRFED, Paris), issue 20 (1964), pp. 23-27
"Critique des articles des hebdomadaires français au sujet des pays en voie de développement — L’auteur souhaite que la presse hebdomadaire française tienne davantage compte du contexte général des pays dont elle juge les leaders." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass
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Govan Mbeki, journaliste du peuple sud-africain
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 12, issue 10 (1964), pp. 147-148
"Lutte d'un journaliste pour les libertés démocratiques — Emprisonnement dont il a été victime — Répression." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 992, topic code 110.32)
Solidarité avec l'Afrique
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 12, issue 10 (1964), pp. 157-158
"Activités de la République Démocratique Allemande (Union des Journalistes) dans le domaine de l'aide aux pays en voie de développement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1671, topic code 122)
Une expérience d'alphabétisation par la TV en circuit fermé
Vanves: SERPED (1964), 22 pp.
Mimeographie. "Conférence faite par l'auteur sur le succès obtenu dans l'emploi de la TV en circuit fermé dans l'alphabétisation." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 458, topic code 410.331.13)
L'enseignement des langues par la radio et la TV
Tokyo: NHK (1964), 34 pp.
Mimeographie. "2ème congrès international des organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision scolaires - Comptes rendus canadien, australien, français, allemand, italien, japonais, néo-zélandais, britannique, d'outre-mer et de la télévision indépendante." (Jean-Marie Van Bol, A
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L'emploi des techniques audio-visuelles en Tunisie: Programmes et buts
In: Rapports et procès-verbaux du IIIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed, Giuffre Ed. (1964), pp. 34-46
"Immédiatement après l'indépendance le gouvernement tunisien a élaboré une réforme radicale de l'enseignement, mise en application dès la rentrée scolaire de 1958 — dans le cadre de l'Université de Tunisie se sont consacrées un certain nombre de recherches dont le centre didactique et au
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Le développement par la science et la technique. Rapport sur la Conférence des Nations Unies sur l'application de la science et de la technique, dans l'intérêt des régions peu développées. Vol. IV: L'enseignement et la formation professionnelle
Paris: Dunod (1964), vii, 210 pp.
"L'enseignement et la formation professionnelle — Les moyens et les méthodes — Pour que l'enseignement fournisse le personnel nécessaire à la promotion technologique de la majorité de l'humanité, il faut, a déclaré le Directeur Général de l'Unesco, que l'enseignement effectue lui-même
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