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L'INTERTEL : Fédération Internationale de Télévision
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 114B (1969), pp. 18-19
"Les objectifs de la Fédération sont surtout: créer des programmes télévisuels de haute qualité pour le bien commun des peuples anglophones, et promouvoir grâce à la télévision une connaissance plus étendue des questions qui se posent aujourd'hui et une meilleure compréhension des problÃ
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Broadcasting's Expanding Social Role in Mexico
Journalism Quarterly, volume 46, issue 2 (1969), pp. 332-336
"The status and role of radio are developing along sensible lines — The Mexican example in the fields of radio and television may serve as a model for the developing countries." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr.
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La Côte d'Ivoire à l'heure audio-visuelle: Scolarisation totale par la télévision en 1968
Bingo (Dakar), issue 203 (1969), pp. 26-27
"Le programme d'action d'inscrit dans la planification générale de la Côte d'Ivoire — Il se déroulera en trois étapes — Rôle éducatif dans l'enseignement classique et d'éducation permanente de la pópulation." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the develo
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La radio au service du progrès rural en Côte d'Ivoire
Interstages (Bruxelles), issue 56 (1969), pp. 6-8
"« La Coupe Nationale du Progrès » est une compétition qui comporte deux prix: l'un pour le « meilleur paysan », l'autre pour la « sous-préfecture ayant accompli l'effort le plus dynamique de l'année » — Elle est réalisée grâce à la participation bien active de la radio et de la tél
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Telesecundaria: TV for Mexican High Schools
Educational Broadcasting Review (Washington), volume 3, issue 1 (1969), pp. 32-36
"In order to compensate for the shortage of staff for secondary education, Mexico is increasing her activities in the field of school television — The author studies the Mexican experiment from various aspects: planning, organisation, execution — The results of this experiment." (Jean-Marie Van
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La Télévision en Inde
Interstages (Bruxelles), issue 58 (1969), pp. 14-20
"Situation de la télévision en Inde — Les motifs pour développer la télévision: de prestige, politiques, d'éducation — Pour un service de télévision éducative, mais pas au détriment de la radio — La télévision et le développement national." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfak
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Promoting Nationhood through Television in Africa
Journal of Broadcasting, volume 13, issue 2 (1969), pp. 163-166
"The leaders of the young nations of Africa put stress on the use of television in the struggle for development — The author attempts to study this question, showing the disparity between what is said and proclaimed and what is actually done." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of
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Cinq stations de télévision (Nigéria)
Journalisme (Strasbourg), issue 30 (1968), pp. 106-107
"Chacune des quatre régions du Nigéria a son propre Ministère de l'Information, avec des sous-sections dans les zones rurales — Le Nigerian Broadcasting Corporation dispose de six stations de radiodiffusion et de 33 émetteurs — Quatre nouveaux émetteurs puissants servent à la diffusion ext
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Les Dakaroises à l'école du petit écran
Interstages (Bruxelles), issue 46 (1968), pp. 8-12
"En juillet 1964, le gouvernement du Sénégal conclut avec l'UNESCO un accord en vue d'une expérience pilote de télévision éducative — L'auteur décrit les objectifs de cette expérience, les moyens mis en oeuvre et les résultats obtenus." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use o
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L'UNESCO et la radio-télévision éducative
Interstages (Bruxelles), issue 47 (1968), pp. 1-10
"Mission de l'Unesco dans le domaine de la radio-télévision éducative dans le monde et, en particulier, dans les pays sous-développés: réunions, bourses d'études, stages, financement de cours régionaux et de projets-pilotes." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media i
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L'Eurovision
Presse Actualité (Paris), issue 45 (1968), pp. 29-37
"L'Eurovision a agrandi la Communauté Européenne qui unit 21 pays européens mais également des pays nord-africains — Il est très important que l'Europe dispose de son propre satellite — L'Europe se doit d'être présente en Afrique d'ici quelques années, car les satellites américains et s
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La radio et la télévision éducatives au Chili et en Argentine
In: Actes du Troisième Congrès International de l'U.E.R. sur la Radio et la Télévision Educatives. Paris, 8-22 mars 1967
Paris: Office de Radiodiffusion-Télévision Française (ORTF) (1968), pp. 399-402
"Le Chili: La radio éducative n'y est pas très développée — La télévision est par disposition légales entre les mains des universités — En dehors de la chaîne de l'Etat, il y a la chaîne de l'Université Catholique du Chili à Santiago et la chaîne de l'Université Catholique de Valpa
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Problèmes de la Radio et de la Télévision au Mexique
Le Journaliste Démocratique (Prague), issue 7-8 (1968), pp. 155-156
"En mai 1968, le Mexique comptait 479 stations de radio et 34 stations de T.V. — Les stations sont en grande majorité commerciales — Seize radios et 1 seule station T.V. ont un caractère culturel — En dépit du manque de qualité de la plupart des programmes, les techniciens mexicains en rad
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Coproduction et distribution internationales de programmes éducatifs
In: Actes du Troisième Congrès International de l'U.E.R. sur la Radio et la Télévision Educatives. Paris, 8-22 mars 1967
Paris: Office de Radiodiffusion-Télévision Française (ORTF) (1968), pp. 166-171
"Recherche de programmes provenant d'autres pays ou d'autres organismes: tel est le désir manifesté par les spécialistes de la radiodiffusion éducative — Des nécessités pratiques sont à la base de ce désir — 1. Ressources financières limitées au niveau de la programmation locale (le ca
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Le développement des émissions éducatives dans les organismes membres de l'O.I.R.T. (l'Organisation Internationale de Radiodiffusion et de Télévision)
In: Actes du Troisième Congrès International de l'U.E.R. sur la Radio et la Télévision Educatives. Paris, 8-22 mars 1967
Paris: Office de Radiodiffusion-Télévision Française (ORTF) (1968), pp. 293-300
"Les efforts éducatifs déployés par les organismes membres de I'O.I.R.T.: Activités intenses quant à l'éducation des masses, et à la vulgarisation scientifique, réalisations locales d'émission sur l'agriculture et l'industrie — Il est cependant difficile d'établir une définition exacte
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Marche à suivre pour la constitution d'une cinémathèque de films et séquences éducatifs
In: Actes du Troisième Congrès International de l'U.E.R. sur la Radio et la Télévision Educatives. Paris, 8-22 mars 1967
Paris: Office de Radiodiffusion-Télévision Française (ORTF) (1968), pp. 172-178
"La collaboration internationale en matière de radiodiffusion scolaire doit avoir des fondements objectifs, réalistes et efficaces — La collaboration la plus profitable entre responsables de radiodiffusion scolaire se fait au niveau des échanges de séquences d'illustration — Un système d'é
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La radio et la télévision éducatives au Brésil
In: Actes du Troisième Congrès International de l'U.E.R. sur la Radio et la Télévision Educatives. Paris, 8-22 mars 1967
Paris,: Office de Radiodiffusion-Télévision Française (ORTF) (1968), pp. 389-392
"L'utilisation des grands moyens de communications de masse mis au service de l'éducation rencontre des difficultés particulières en raison de la structure politique de la nation composée de 22 Etats autonomes et de 4 territoires dépendant du Gouvernement fédéral — Deux aspects principaux d
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La radio et la télévision éducatives au Nicaragua, à Cuba et au Salvador
In: Actes du Troisième Congrès International de l'U.E.R. sur la Radio et la Télévision Educatives. Paris, 8-22 mars 1967
Paris: Office de Radiodiffusion-Télévision Française (ORTF) (1968), pp. 393-394
"L'auteur effectue un aperçu assez bref de la situation de la radio-télévision éducative dans les trois pays cités — Bilan modeste au Nicaragua et désir d'intensifier les activités dans ce domaine — A Cuba: activités relativement plus importantes — Au Salvador: un vaste programme d'act
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Progress in Hawaii
Educational Broadcasting Review (Washington), volume 2, issue 4 (1968), pp. 46-50
"The State of Hawaii introduced television two years ago, that is in 1966 — The author reports on the Hawaiian television experiment — The progress made is encouraging for the future — The work undertaken by the University of Hawaii and the Department of Education — Educational TV in Hawaii
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Problems and Controversies in Television and Radio: Basic Readings
Palo Alto, Calif.: Pacific Books (1968), vii, 503 pp.
"A comprehensive collection of 54 articles, statements, and speeches by leaders in broadcasting, advertising, government, education, and other fields on the various issues, policies, practices, problems, and effects of television and radio — Most of the articles presented here either never have be
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