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An African Survey, A Study of Problems Arising in Africa South of the Sahara
London, New York, Toronto: Oxford University Press (1957), 26 pp.
"This study gives a general survey of the press and radio in Africa — Very broad outline of the situation and problems of these media — The author examines the press written for Africans and the legislation concerning the press." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media i
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Recherches sur les Emissions de Télévision Scolaire (2e série): 1) le passage du concret à l'abstrait ; b) les procédés pédagogiques d'utilisation des émissions. Rapport de recherche
Saint-Cloud: Ecole Normale Supérieure de Saint-Cloud, Centre Audio-Visuel (1957), 18 pp.
"Dans quelle mesure la télévision facilite le passage du concret à l'abstrait par le biais des moyens particuliers qu'elle permet de mettre en oeuvre: maquettes, déplacements de caméra, etc... et dont le maître ne dispose pas nécessairement dans sa classe — La valeur des procédés pédagog
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The Listening Schools, Educational Broadcasting by Sound and Television
London: British Broadcasting Corporation (BBC) (1957), 184 pp.
"The work survey the activities and the results of the B.B.C. experiment in the field of educational broadcasts — Audio-visual aids appear in school — Their uses." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 163, topic
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Recherches actuelles sur les moyens d'information
Paris: UNESCO (1957), ?? pp.
"I. Répertoire des recherches en cours ou en projet concernant l'information. - II. Bibliographie des ouvrages et articles sur l'information (depuis le premier janvier 1955)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 19
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Broadcasting and Teacher Training in Tanganyika
Overseas Education (London), volume 29, issue 2 (1957), pp. 65-68
"Brief description of the use of radio for educational purposes in Tanganyika - Comments on the development of the NPWAPWA Institute of Education." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 375, topic code 210.331.0)
Initiation aux affaires publiques par la radio en Nigeria
Education de Base et Éducation des Adultes (Unesco), issue 4 (1957), pp. 199-202
"Description du rôle joué par la radio au Nigeria dans le domaine de la consciencisation politique telle qu'elle se présentait en 1957 à des observateurs étrangers." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1659, to
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What about Equipment for Teaching TV News
Journalism Quarterly, volume 34, issue 3 (1957), pp. 360-363
"When a school of journalism plans to open a section for the teaching of techniques used in television, it must have the means of doing so — The minimum amount of technical equipment necessary appears to be very expensive and complicated (but if it is impossible to acquire such equipment it is bet
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Production de Livres en 1937-1954 et Traductions
Paris: UNESCO (1957), 84 pp.
"Une tentative en vue de standardiser et de rendre accessibles les statistiques internationales sur la production des livres et des traductions — Graphiques, pays par pays, et tableaux généraux." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brusse
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La Télévision dans une Ecole rurale à Classe unique
Documents pour la Classe (Etudes Pédagogiques: Moyens Audiovisuels), issue 17 (1957), p. 4
"Description de divers types de supports audiovisuels pouvant être employés à peu de frais dans divers types d'enseignement de base." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 103, topic code 210.320, 510)
Lettre sur la Télévision en Argentine
Cahiers d'Études de Radio-Télévision (Paris), issue 14 (1957), pp. 152-158
"Evolution et situation actuelle de la télévision en Argentine." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 118, topic code 410.1)
Limites de l'enseignement par la télévision
T.V. (Liège), issue 26 (1957), pp. 9-10
"Les grandes classes n'affectent pas le rendement de l'étudiant à l'examen — Certains étudiants moins doués retirent plus profit d'un enseignement donné à une classe peu nombreuse d'un enseignement T.V. ou devant des classes très peuplées — Mécontentement des étudiants dans le cas d'un
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The Vernacular Press in Pakistan
IPI Report (Zürich), volume 6, issue 5 (1957), pp. 2-3
"Situation of the press — Structure, political problems and scandals, especially in the vernacular press." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2243, topic code 110.1)
The Advertiser looks at Radio ... Again!
Journalism Quarterly, volume 34, issue 33 (1957), pp. 317-322
"Growing importance of radio in the process of informing public opinion — The uses made of it by mass media experts." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1490, topic code 29)
How Free is the Press in "Free China"?
Journalism Quarterly, volume 38, issue 4 (1956), pp. 493-501
"With the aid of criticisms which have appeared in the papers, it is shown that the press in Taiwan is very different from that of a police state — The author, who is professor ofjoumalism at the University of Utah (USA), challenges a report published by the International Press Institute, which cl
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L'Appréciation des Films et Films Fixes
Paris: UNESCO (1956), 24 pp.
"Ce manuel, préparé conformément aux normes internationales, contient un certain nombre de définitions et de principes généraux ainsi que des recommandations précises quant aux méthodes à employer." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries
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Normes internationales établies pour le catalogage des films et des films fixes de caractère éducatif, scientifique et culturel sur les fiches de format 7,5 cm x 12,5 cm (3" x 5")
Paris: UNESCO, edition préliminaire (1956), 53 pp.
"Résumé des normes et exemples de fiches: Différents types — Notices secondaires, cote, système de classement — Marges — Fiche descriptive, fiche d'appréciation, de disponibilité, standard — Feuille d'appréciation — Texte des normes: pour le catalogage descriptif, pour l'enregistrem
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Echanges Culturels et Barrières Commerciales
Paris: UNESCO, nouvelle éd. revisée (1956), 401 pp.
"L'ouvrage fournit pour 91 Etats et territoires des indications (arrêtées au milieu de l'année 1954) sur les règlements tarifaires et commerciaux qui affectent le mouvement du matériel éducationnel, scientifique ou culturel d'un pays à l'autre." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The
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Trade Barriers to Knowledge
Paris: UNESCO, new revised ed., 2nd impr. (1956), 364 pp.
"This study gives data for 91 countries and territories (compiled in the middle of 1954) concerning the tariff and trade regulations which affect the movement of educational, scientific or cultural material from one country to another." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass medi
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The Press in the Communist China: Its Structure and Operation
Journalism Quarterly, volume 33, issue 4 (1956), pp. 502-512
"Report on the restrictions imposed on the press in Communist China between 1950 and 1955 and table showing its activities during 1955." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1062, topic code 110.1)
The Press in Pakistan
International Communication Gazette, volume 2, issue 2 (1956), pp. 92-96
"The situation of the press in Pakistan is determined by the local conditions: illiteracy, existence of many languages, low purchasing power, etc." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 803, topic code 110.1, 143)
