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Covering Diversity: A Resource and Training Manual for African Journalists

Washington, DC; Lagos; New York: Panos; Independent Journalism Centre; Center for War, Peace, and the News Media (2000), 217 pp.
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 WorldCat  (46)
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"Ein bisschen wählen dürfen...": Jugend - Politik - Fernsehen. Eine Untersuchung zur Rezeption von Fernsehinformation durch 12- bis 17-Jährige

Bernd Schorb, Helga Theunert (eds.)
München: kopaed (2000), 212 pp.
 Google Scholar  (45)
 WorldCat  (48)
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Schätze im Netz: Kinder- und Jugendprojekte rund ums Internet

Sonja Moser, Klaus Dreyer (eds.)
München: kopaed (2000), 107 pp.
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Protecting Children Online: An ECPAT Guide

Carol Livingston (ed.)
Bangkok: ECPAT International, 2nd ed. (2000), 52 pp.
 Google Scholar  (48)
 WorldCat  (51)
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Children's Rights and the Media: A Resource for Journalists

Shareen Singh, Nisha Naidoo, Shereen Usdin
Soul City Institute (2000), 52 pp.
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 WorldCat  (52)
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Manuel de recherche sur l'audience de la radio e de la télévison

Graham Mytton
Paris; London; New York: UNESCO; BBC World Service Training Trust; UNICEF (2000), 189 pp.
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Children in the New Media Landscape: Games, Pornography, Perceptions

Cecilia von Feilitzen, Ulla Carlsson (eds.)
Göteborg: UNESCO International Clearinghouse on Children, Youth and Media; Nordicom (2000), 379 pp.
"The 2000 Yearbook treats two themes, both of which relate to newer features of the media landscape: violence in video and computer games, and pornography on television and on Internet. Some articles in the Yearbook also discuss findings on audience perceptions of violence and sex in the media. The ... more
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Moderne Massenmedien und traditionelle Kommunikation in Iran und Pakistan

Shir Mohammad Rawan
Hamburg: Deutsches Orient-Institut (2000), 491 pp.
"Die Arbeit untersucht auf der Basis zweier Forschungsaufenthalte in Pakistan (Oktober-Dezember 1995) und im Iran (April bis Juni 1996) Grundsatzfragen der Kommunikationsentwicklung in den beiden Ländern und erfasst insbesondere Existenz und Rolle zweier strukturierter Kommunikationsebenen - tradit ... more
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Le feedback des usagers dans les médias

Frédéric Antoine
Bruxelles: Fondation Roi Baudouin (2000), 165 pp.
"La comparaison entre les situations évoquées dans les deux parties de ce travail (Belgique v/s exemples étrangers) le souligne de manière patente: la Belgique présente un déficit appréciable en matière de feedback des usagers en regard de ce qui se passe ailleurs dans le monde." (Conclusion ... more
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Tres décadas de educomunicación en América Latina: Caminos desde el Plan DENI

Pablo Ramos (ed.)
Quito: Organización Católica Latinoamericana y Caribeña de Comunicación (OCLACC) (2000), 500 pp.
"En este libro, rico en experiencias en el campo de la Educación para los Medios, la OCLACC rescata una deuda con el pasado de sus instituciones nacionales, además de iluminar los caminos recorridos por quienes en América Latina – reconocidos autores o maestros anónimos– han dedicado imagina ... more
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Gender and the Information Revolution in Africa

Eva M. Rathgeber, Edith Ofwona Adera (eds.)
Ottawa: International Development Research Centre (IDRC) (2000), 247 pp.
"The essays in this book examine the current and potential impact of the ICT explosion in Africa. They focus specifically on gender issues and analyze the extent to which women's needs and preferences are being served. The authors underscore the need for information to be made directly relevant to t ... more
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Preguntando a nuestro publico: Guía práctica para sondeos de audiencia

Arthur van den Elzen
Quito: Coordinadora de Radios Populares y Educativas del Ecuador (CORAPE) (2000), 143 pp., 37 pp.
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We About the Roma: Discriminatory Discourse in the Media in Slovenia

Karmen Erjavec, Sandra B. Hrvatin, Barbara Kelbl
Ljubljana: Peace Institute (2000), 40 pp.
"This study analyzes the Slovenian media writing about the Roma in autumn 1997 when the villagers of Maline set up a village watch to prevent the settlement of a Romani family who bought a house in their village. The prevalent mood of the coverage could be summed up with a single word - “problems ... more
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Interkulturelle Literatur in Deutschland: Ein Handbuch

Carmine Chiellino (ed.)
Stuttgart: Metzler (2000), x, 536 pp.
"Dieses Buch ist als abgeschlossene Bilanz der letzten fünf Jahrzehnte (1955–2000) der bundesrepublikanischen Literaturgeschichte zu verstehen. Die verschiedenen Beiträge zeigen, dass Einwanderung, Exil und Repatriierung sämtliche Bereiche im Leben der Republik auf unerwartete Weise geprägt, j ... more
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 WorldCat  (37)
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Medienpädagogik: Ein Lehr- und Arbeitsbuch für sozialpädagogische Berufe

Dina Schäfer, Astrid Hille (eds.)
Freiburg im Breisgau: Lambertus (2000), 331 pp.
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Witness to Genocide: The Children of Rwanda: Drawings of Child Survivors of the Rwandan Genocide of 1994

Richard A. Salem (ed.)
New York: Friendship Press; NCC's Church World Service; Conflict Management Initiatives; W.K. Kellogg Foundation (2000), 48 pp.
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Strategien erfolgreicher Kommunikation: Lehr- und Handbuch

Karlfritz Koeppler
München: Oldenbourg (2000), 608 pp.
"Das Buch befasst sich mit den Vorraussetzungen der Wirksamkeit von Kommunikation, die auf Einstellungs- und Verhaltensänderung ausgerichtet ist. Im Mittelpunkt stehen Überzeugungsstrategien, die bedeutsam für die Vermittlung von Kommunikationsinhalten über Massenmedien sind, insbesondere im Rah ... more
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Egon Erwin Kisch in Mexiko: Die Reportage als Literaturform im Exil

Karin Ceballos Betancur
Frankfurt am Main et al.: Peter Lang (2000), 184 pp.
"Seine Situation als Kommunist, Jude und Exilant hat den unruhigen Kurs des Rasenden Reporters Egon Erwin Kisch durch das 20. Jahrhundert bestimmt. Als Jude und Kommunist wurde er von den Nationalsozialisten verhaftet, vertrieben und auf den Scheiterhaufen der Autodafés verbrannt. Nach 1945 vereinn ... more
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 WorldCat  (43)
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Sisters of the Screen: Women of Africa on Film, Video, and Television

Beti Ellerson
Trenton, New Jers.; Asmara: Africa World Press (2000), xx, 395 pp.
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Gender-Sensitive Editing

Monde Sifuniso et al. (eds.)
London: Association for the Development of Education in Africa (ADEA), Working Group on Books and Learning Materials (2000), 108 pp.
"This excellent manual is intended as a guide for running training courses or workshops for groups of writers, illustrators, editors and others involved in producing popular reading material. Divided into six chapters, the manual takes the reader through various stages: how to develop a gender persp ... more