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Il n'est jamais trop tard pour apprendre
Cahiers de l'I.I.P. (Zürich), volume 9, issue 8 (1960), pp. 2-3
"Réflexions à l'issue du Séminaire de l'I.I.P. à Kerala en Inde — Le rôle de la presse en Inde — L'Inde et les efforts à faire en matière de journalisme dans ses rapports avec la vie publique." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. B
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New Media and the New Education
Canadian Communications (Ottawa), volume 1, issue 1 (1960), pp. 48-55
"The influence of the latest scientific discoveries on the mass media, seen as educational tools." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1355, topic code 511.3)
Education, the Community and Mass Communication
Canadian Communications (Ottawa), volume 1, issue 2 (1960), pp. 29-34
"The educational role of the mass media in the life of contemporary society." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1214, topic code 051)
Circuits fermés - circuits ouverts. Films à adopter - Films standards
Vanves: SERPED (1960), 7 pp.
Mimeographie. "Faut-il préférer le circuit ouvert ou le circuit fermé, le film standard ou le film adapté? — C'est une question de rentabilité d'un capital (pédagogique et fiduciaire) déterminé — C'est une question de centralisation dans le télé-enseignement, de multiplication (au cont
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La télévision éducative dans le monde
Euromedia (Bruxelles), issue 6-7 (1960), pp. 25-33
"Problèmes de la télévision éducative dans les pays développés et ceux qui sont en voie de développement — Importance de la TV éducative — TV enseignante et éducative: Qu'est-ce que la TV éducative? — Communications actives — Eduquer c'est éveiller — Travail et loisirs — La TV
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Exploitation du sketch n° 5: Où est la scie?
Vanves: SERPED (1960), 19 pp.
Mimeographie. "Film méthodologique sur l'apprentissage du français parlé, par la télévision, destiné aux adultes africains et présenté par l'Institut Pédagogique National (service d'Etudes et de Recherches Pédagogiques pour les Pays en voie de développement)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfa
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Peliculas fijas: Utilización, evaluación y producción
Paris: UNESCO (1960), 56 pp.
"Este libro se divide en tres partes: «Utilización» por Robert Lefranc (París), en la que trata de las ventajas de la película fija: financieras, técnicas y pedagógicas, así como de sus limitaciones. A continuación trata de los distintos ámbitos y métodos de utilización. La segunda parte
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The Impact of Educational Television: Selected Studies from the Research Sponsored by the National Educational Television and Radio Center
Urbana: University of Illinois (1960), viii, 247 pp.
"The influence of educational television on the community: this is the theme of a first series of articles written by specialists in the field — Next other specialists deal with educational television in the classroom — Educational television and children is the subject of the third part of this
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La diapositive dessinée, une technique audio-visuelle à la portée de tous
Vanves: SERPED (1960), 40 pp.
"Opuscule élaboré sous l'égide du service de recherches pédagogiques pour les pays en voie de développement de l'Institut pédagogique national (SERPED) — Il a été conçu pour les enseignements attirés par les méthodes audio-visuelles." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use o
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Les méthodes actives en terre d'Afrique
Bruxelles: Editest (1960), 148 pp.
"Application des méthodes nouvelles (éducation progressive de l'école Montessori) aux exigences africaines." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1374, topic code 522)
Le Conseil International des Femmes et sa Commission permanente de Radio et de Télévision
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 63B (1960), pp. 19-21
"Organisation — Activités et buts poursuivis par la Commission de Radio et de Télévision du Conseil International des femmes — Parmi ses activités, des enquêtes dont l'une relative à l'usage de la radio pour l'éducation des femmes dans les pays d'Asie et d'Afrique, enquête effectuée en
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Responsabilité du cinéma dans la formation d'une conscience nationale africaine
Présence Africaine (Paris), issue 27 (1960), pp. 303-315
"Le cinéma et la TV sont appelés à pallier, selon l'auteur, au pourcentage élevé d'illettrés en Afrique et à combler leur faim spirituelle et intellectuelle." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2398, topic c
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Note on the Use of Visual Aids in Kenya
OVAC Bulletin (London), issue 1 (1960), ?? pp.
"Report of an experiment based on the use of audio-visual techniques in the medical field." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1043, topic code 522)
Overseas Visual Aids Centre
Teacher Education (London), volume 1, issue 1 (1960), pp. 43-46
"Describes the work of the Centre (OVAC) founded in 1958." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2032, topic code 50)
Les films fixes: Utilisation, évaluation et production
Paris: UNESCO (1960), 57 pp.
"Cet ouvrage comprend trois parties: « Utilisation a traitée » par Robert LEFRANC (Paris) où il parle des avantages du film fixe: financiers, techniques, pédagogiques ainsi que de ses limitations — Il traite ensuite des différents domaines et modes d'utilisation — La deuxième partie: « E
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Die Verwendung des Rundfunks bei Erwachsenenbildung in indischen Dörfern
Rundfunk und Fernsehen, issue 1 (1960), pp. 33-40
"Um die Sozialstruktur in Indien zu verbessern, schlug die Unesco 1956 vor, „Farm Radio Forums“ nach kanadischem Vorbild zu organisieren - Organisierte Gruppen von Hörern von Sendungen über Tagesprobleme diskutieren über die Lösung ihrer Probleme." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh:
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Stage d'études régional sur l'emploi des moyens audiovisuels dans l'éducation des adultes et l'éducation scolaire en Amérique latine (Mexico, 28 septembre - 17 octobre 1959). Rapport final
Paris: UNESCO (1960), 27 pp.
"L'objet du stage est de permettre d'échanger les renseignements et les données d'expérience sur la production, la diffusion, l'utilisation pédagogique et l'évaluation des auxiliaires audio-visuels, aussi bien dans l'éducation scolaire qu'extra-scolaire, sur l'organisation des services nationa
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The Teaching Film in Primary Eduation
Paris: UNESCO (1960), 51 pp.
"Education by means of films — The following subjects are discussed: the teacher, the child and the film, place of the film in various subjects, technical considerations (problems of production, of the use and appreciation of the film)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass m
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A Proposal for International Audiovisual Exchange
Audio-Visual Communication Review (Washington, DC), volume 8, issue 4 (1960), pp. 229-233
"Proposal for the international exchange of audio-visual material — The part played by such exchanges in the campaign against illiteracy throughout the world." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 578, topic code 5
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