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La radiodiffusion dans les Etats de la Communauté
Paris: Radiodiffion d'Outre-Mer (1960), 8 pp.
"Compte rendu de la randonnée d'une station mobile de radiodiffusion à travers l'Afrique française." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1861, topic code 233)
An Audience for Educational Radio
Research Bulletin (University of Wisconsin Television Laboratory), issue 13 (1960), iv, 53 pp.
Le Conseil International des Femmes et sa Commission permanente de Radio et de Télévision
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 63B (1960), pp. 19-21
"Organisation — Activités et buts poursuivis par la Commission de Radio et de Télévision du Conseil International des femmes — Parmi ses activités, des enquêtes dont l'une relative à l'usage de la radio pour l'éducation des femmes dans les pays d'Asie et d'Afrique, enquête effectuée en
...
New Media and the New Education
Canadian Communications (Ottawa), volume 1, issue 1 (1960), pp. 48-55
"The influence of the latest scientific discoveries on the mass media, seen as educational tools." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1355, topic code 511.3)
Aus der Pressarbeit in Afrika
In: Der Beitrag der Massenmedien zur Erziehungsarbeit in den Entwicklungsländern
Hannover: Verlag für Literatur und Zeitgeschehen (1960), pp. 45-52
"Bericht über die Tätigkeit der Presse in Afrika im Bereich der Erwachsenenbildung, der Information über repräsentative kulturelle Aktivitäten mit Beschreibung der aufgeworfenen Probleme." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CI
...
Les films fixes: Utilisation, évaluation et production
Paris: UNESCO (1960), 57 pp.
"Cet ouvrage comprend trois parties: « Utilisation a traitée » par Robert LEFRANC (Paris) où il parle des avantages du film fixe: financiers, techniques, pédagogiques ainsi que de ses limitations — Il traite ensuite des différents domaines et modes d'utilisation — La deuxième partie: « E
...
Peliculas fijas: Utilización, evaluación y producción
Paris: UNESCO (1960), 56 pp.
"Este libro se divide en tres partes: «Utilización» por Robert Lefranc (París), en la que trata de las ventajas de la película fija: financieras, técnicas y pedagógicas, así como de sus limitaciones. A continuación trata de los distintos ámbitos y métodos de utilización. La segunda parte
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Responsabilité du cinéma dans la formation d'une conscience nationale africaine
Présence Africaine (Paris), issue 27 (1960), pp. 303-315
"Le cinéma et la TV sont appelés à pallier, selon l'auteur, au pourcentage élevé d'illettrés en Afrique et à combler leur faim spirituelle et intellectuelle." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2398, topic c
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The Impact of Educational Television: Selected Studies from the Research Sponsored by the National Educational Television and Radio Center
Urbana: University of Illinois (1960), viii, 247 pp.
"The influence of educational television on the community: this is the theme of a first series of articles written by specialists in the field — Next other specialists deal with educational television in the classroom — Educational television and children is the subject of the third part of this
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Los medios audiovisuales
Buenos Aires: Centro Nacional de Documentación e Información Educativa (1960), 91 pp.
"Comentarios generales sobre los medios de comunicación audiovisuales en el mundo en general y en Argentina en particular." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1282, topic code 54)
La tribune radiophonique rurale de l'Inde
Paris: UNESCO (1960), 156 + (6) pp.
"Compte rendu de l'expérience de la tribune radiophonique rurale entreprise par la Société All India Radio et l'Unesco en 1956, dans quelques cent cinquante villages de l'Etat de Bombay — Dans une première partie qui s'intitule: « le projet et sa mise en valeur » on tente de faire l'historiq
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Aus der Rundfunkarbeit in Indien
In: Der Beitrag der Massenmedien zur Erziehungsarbeit in den Entwicklungsländern
Hannover: Verlag für Literatur und Zeitgeschehen (1960), pp. 53-76
"Ausführlicher Bericht über die Arbeit des Landwirtschaftsradios als Mittel zur Entwicklung - Seit 1949 wurden Hörergruppen organisiert - Im Frühjahr 1956 wurde das Experiment „Farm Radio Forum“ in 150 Dörfern der Provinz Bombay mit Unterstützung der Unesco gestartet." (Jean-Marie Van Bol,
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Exploitation du sketch n° 5: Où est la scie?
Vanves: SERPED (1960), 19 pp.
Mimeographie. "Film méthodologique sur l'apprentissage du français parlé, par la télévision, destiné aux adultes africains et présenté par l'Institut Pédagogique National (service d'Etudes et de Recherches Pédagogiques pour les Pays en voie de développement)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfa
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A Proposal for International Audiovisual Exchange
Audio-Visual Communication Review (Washington, DC), volume 8, issue 4 (1960), pp. 229-233
"Proposal for the international exchange of audio-visual material — The part played by such exchanges in the campaign against illiteracy throughout the world." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 578, topic code 5
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Education, the Community and Mass Communication
Canadian Communications (Ottawa), volume 1, issue 2 (1960), pp. 29-34
"The educational role of the mass media in the life of contemporary society." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1214, topic code 051)
La diapositive dessinée, une technique audio-visuelle à la portée de tous
Vanves: SERPED (1960), 40 pp.
"Opuscule élaboré sous l'égide du service de recherches pédagogiques pour les pays en voie de développement de l'Institut pédagogique national (SERPED) — Il a été conçu pour les enseignements attirés par les méthodes audio-visuelles." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use o
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Il n'est jamais trop tard pour apprendre
Cahiers de l'I.I.P. (Zürich), volume 9, issue 8 (1960), pp. 2-3
"Réflexions à l'issue du Séminaire de l'I.I.P. à Kerala en Inde — Le rôle de la presse en Inde — L'Inde et les efforts à faire en matière de journalisme dans ses rapports avec la vie publique." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. B
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The Teaching Film in Primary Eduation
Paris: UNESCO (1960), 51 pp.
"Education by means of films — The following subjects are discussed: the teacher, the child and the film, place of the film in various subjects, technical considerations (problems of production, of the use and appreciation of the film)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass m
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Film und Fernsehen in den Entwicklungsländern
In: Der Beitrag der Massenmedien zur Erziehungsarbeit in den Entwicklungsländern
Hannover: Verlag für Literatur und Zeitgeschehen (1960), pp. 77-83
"Welche Summen stehen nun zur Verfügung? Das Programm der technischen Hilfeleistung der Vereinten Nationen arbeitet heute mit etwa 33 Millionen Dollar je Jahr. Die werden verteilt auf die Vereinten Nationen selbst und ihre Sonderorgane, wie UNESCO, Internationales Arbeitsamt, Weltgesundheitsorganis
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Rural Television in Japan: A Report on an Experiment in Adult Education
Paris: UNESCO (1960), 198 pp.
"Experiment with tele-clubs in 64 Japanese villages — Description of the programmes chosen — The peasants were first attracted to the tele-clubs for entertainment, but soon became active viewers — Programmes followed by discussions." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass m
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