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Mimeography. "Development of radio in the Sudan since November 1958 — Its importance and programmes, especially the educational broadcasts — The problems of training personnel and of exchanging programmes. Contribution to the "Seminar on Education and Information by Radio"." (Jean-Marie Van Bol, ... more
"Développement de la radio à Ceylan depuis 1923." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1718, topic code 210.1)
"The development of radio services in the developing countries may be assisted and accelerated by utilising wired radio systems in addition to the conventional methods — The experiment carried out in Lagos, Nigeria, in 1952 — Technical aspects of the wired system of radio. [Working Paper. Contri ... more

La radio scolaire au Brésil

In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 153-159
"Pourquoi a-t-on des réseaux radio-scolaires? — La radio ainsi que la télévision représentent un outil à la disposition des maîtres — Ce problème doit être considéré . d'une façon différente au Brésil — L'auteur justifie son attitude et parle des facteurs qui constituent la spéci ... more
Mimeography. "Radio in Somaliland — Its purpose, importance, situation, the programmes, 40 % being spoken broadcasts in 5 languages and 60 % music programmes. Contribution to the seminar on "Education and Information by radio"." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in t ... more
"Caractères généraux des liaisons hertziennes utilisant des satellites terrestres — Distances réalisables — Défilement — Affaiblissement admissible et Longueur des liaisons hertziennes sol-satellite-sol autorisées en télévision — Besoins propres aux liaisons hertziennes intercontinen ... more
"Beginnings — Programme content — Reactions — Expansion — Cost Problems — Television." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2036, topic code 210.321.0)

La radio scolaire en Argentine

In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 85-91
"L'auteur trace un bref aperçu des conditions dans lesquelles travaille l'équipe de la radiodiffusion argentine, et les méthodes qu'elle a l'intention d'adopter pour exploiter la radio et la télévision dans le domaine de l'enseignement de la culture et de l'éducation — L'auteur rappelle enfi ... more
"Comments on the conference held in Moshi (Tanganyika) on radio in tropical Africa — Problems of organisation — Linguistic problems — Economic and technical problems — Radio in Africa should be above all "African." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the devel ... more
"Vue d'ensemble sur le développement de la radio depuis 1932 et de la TV depuis 1961 — Situation de l'émetteur gouvernemental. Le même article en anglais: pp. 77-78." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2220, t ... more
"The planning of the facilities offered in the field of radio in the developing countries — Description and explanation of a plan — Technical aspects to be considered in the installation, operation and development of a radio network — Economic aspects — Population density — Assistance. [Wo ... more
Mimeography. "Development of radio in Jordan since 1948 — Structure, purposes and programmes — Educational programmes for adults — Preparations for educational radio. Contribution to the "Seminar on Information and Education by Radio." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass ... more
Mimeographie. "Structure and situation of the Iranian press — Structure and activities of radio." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2124, topic code 210.1)
"Emissions éducatives de la radio et de la TV marocaine — des émissions expérimentales ont eu lieu en 1961 — au cours de l'année scolaire 1961-1962, il y a eu 220 émissions pour les écoliers, le corps enseignant et le public sur des questions techniques et pédagogiques, ainsi qu'un sémin ... more
"Nées entre deux guerres les émissions radiophoniques européennes n'ont cessé de se développer — L'Europe en offrant ce qu'elle a de meilleur dans sa culture et en se sensibilisant à tout ce que les cultures africaines peuvent lui apporter, contribue au dialogue nécessaire et à la compréh ... more
"Les futurs techniciens des stations africaines au Studio-Ecole de la S.O.R.A.F.O.M." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1841, topic code 24)
"In the developing countries radio plays an important part in awakening the national conscience — In dealing with the various world trends in the use of radio the author rejects the use of radio for commercial purposes (private stations) which will not benefit the listener or viewer, being solely ... more

Harmonisation de l'action radiophonique au service du développement

In: La radiodiffusion au service du développement
Paris, Bruxelles: Création de Presse (1962), pp. 45-64
"L’auteur ouvre d'abord une enquête sur les stations de radios nationales et définit l'information des pouvoirs publics ainsi que ses options préalables — L'auteur traite ensuite du fonctionnement des différents services d'une station et des diverses tâches qui lui sont confiées et enfin d ... more

La radio et la télévision en tant qu'enrichissement à l'enseignement des écoles primaires et secondaires (Australian Broadcasting Commission)

In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Roma: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 319-328
"Les écoles australiennes de nos jours — Quelles sont les émissions de radio disponibles et comment les utilise-t-on?: à l'école enfantine, à l'école primaire, à l'école secondaire — Télévision — Techniques d'établissement des programmes — Sujet des programmes — Temps dévolu au ... more