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What we know about Learning from Instructional Television
In: Educational Television: The Next Ten Years
Stanford, Cal.: Stanford University, Institute for Communication Research (1962), pp. 52-76
"The average student is likely to learn about as much from a television class as from ordinary classroom methods — There is no significant difference between the two methods — Televised instruction has been used with greater success in the grades than in high school or college, in elementary sch
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Halbfreie Presse in Pakistan: Feststellungen am Rand einer Reise durch Pakistan
Die Feder (Stuttgart), issue 11 (1962), pp. 8-12
"Situation der Presse und des Zeitungswesens in Pakistan - Quantitativ überwiegen die Zeitungen in den lokalen Sprachen, qualitativ die englischsprachigen - Situation der Journalisten." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1
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The NAEB goes to Tanganyika
NAEB Journal (Urbana), volume 21, issue 3 (1962), pp. 25-28
"Comments on the conference held in Moshi (Tanganyika) on radio in tropical Africa — Problems of organisation — Linguistic problems — Economic and technical problems — Radio in Africa should be above all "African." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the devel
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World Film Directory, Agencies concessed with educational, scientific and cultural films
Paris: UNESCO (1962), 66 pp.
"Addresses of and description of the activities of the institutions concerned with educational, scientific and cultural films." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2497, topic code 30)
Répertoire Mondial du Cinéma : Institutions s'intéressant aux films éducatifs, scientifiques et culturels
Paris: UNESCO (1962), 70 pp.
"Adresse et description de l'activité des institutions s'intéressant aux films éducatifs, scientifiques et culturels." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1953, topic code 30)
L'enseignement de l'anglais par la télévision
Télévision et Education Populaire (Paris), issue janvier (1962), pp. 23-26
"Contribution sur l'enseignement par télévision d'une langue de culture internationale dans un pays africain et développement rapide." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 545, topic code 410.321.0)
Radio Republic Indonesia
Berlin: Deutsche Stiftung für Entwicklungsländer (1962), 5 pp.
Mimeography. "Structure of the Indonesian radio service (state controlled) - programmes: home service — 40 % spoken broadcasts, 60 % music, overseas service in 7 languages, third programme for certain groups of listeners and educational radio. Contribution to the "Seminar on Information and Educat
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Publizist und Publikum in Afrika: Eine erste Erkundung
Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst; Deutsche Afrika-Gesellschaft Bonn (1962), 312 pp.
"Da die meisten modernen Kommunikationsmittel in Afrika noch in den Kinderschuhen stecken, ist der größte Teil dieser Studie den spezifisch afrikanischen Kommunikationsformen gewidmet: dem Tomtom, öffentlichen Reden, Symbolen, literarischen Formen wie Legenden usw. Die Studie schließt mit einer
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Films et héros de films en Inde
Communications (Paris), issue 1 (1962), pp. 60-69
"Le public indien, le financement des films, héros de films de 1930 à 1960 — Typologie des héros nationaux des films indiens." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2038, topic code 39)
La liberté de la presse dans le monde actuel
Informations F.I.J. (Bruxelles), volume 11, issue 1-2 (1962), pp. 19-23
"Aperçu sur la liberté de la presse dans le monde — L'activité de la F.I.J. et d'autres organisations internationales dans le monde — Les divers exemples d'atteintes à la liberté de la presse — Notion de la liberté de la presse, variable d'une région du monde à une autre (l'Est et l'Ou
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La radio scolaire au Brésil
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 153-159
"Pourquoi a-t-on des réseaux radio-scolaires? — La radio ainsi que la télévision représentent un outil à la disposition des maîtres — Ce problème doit être considéré . d'une façon différente au Brésil — L'auteur justifie son attitude et parle des facteurs qui constituent la spéci
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Frauenprobleme in Tunesiens Presse und Rundfunk: Heranführung der Frauen an das neue Leben
Die Feder (Stuttgart), issue 1 (1962), p. 6
"Die Frauenpresse seit 1959 will der jüngeren Generation helfen, sich an das moderne Leben anzupassen: Berichte über Berufe, innen- und außenpolitische Probleme, Emanzipation. Seit 1950 gibt es eine Monatszeitschrift der Frauenverbände für Leserinnen, die noch nicht lesen und schreiben können.
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Le succès du cours de trois mois pour les journalistes à Bamako
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 10, issue 4-5 (1962), pp. 86-88
"Stage de formation intensif des cadres journalistiques pour le réseau des correspondants de la jeune agence de presse malienne A.N.I.M., à Bamako — Orientation du stage — Contenu du travail — Organisation." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing c
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"Los medios de comunicación de masas deben desempeñar un papel esencial en la lucha que libran los paÃses en desarrollo - Un nuevo sistema de educación basado en los medios audiovisuales, aunque paralelo al antiguo, está llamado a evolucionar para colmar las lagunas del tradicional y complement
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Advertising and Press Annual of Africa 1962: The Blue Book of Advertising in Africa
Cape Town, Johannesburg: National Publishing Company Africa (Pty) Limited (1962), 398 pp.
"It embraces all varieties of advertising and advertising services including: newspaper, magazine, trade press, radio, television, cinema, transport, poster, sign, packaging, printed matter, mail and exhibitions." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing cou
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Création d'un centre pour le développement de la Télévision éducative dans les pays d'Outre-Mer
Télévision et Education Populaire (Paris), issue 7 (1962), pp. 30-39
"Depuis 1962 le Centre de Recherches de Londres sert à la formation de collaborateurs et à la préparation de programmes éducatifs dans le cadre de l'aide au développement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 5
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La radio-télévision au service de la lutte contre l'analphabétisme
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevizione Italiana (1962), pp. 252-254
"Le rapporteur estime que, pour répondre à tous les problèmes un vaste programme de recherche interdisciplinaire et international devrait être mis sur pied." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1016, topic code
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La mission de la radiodiffusion dans le développement national
In: La radiodiffusion au service du développement
Paris, Bruxelles: Création de Presse (1962), pp. 4-44
"Dans cet ouvrage, André Celarie, qui a consacré une majeure partie de sa carrière journalistique au service de plusieurs organismes d'informations africains (dont 6 ans à la radiodiffusion - télévision Marocaine) met particulièrement en relief, le rôle et la mission confiés à la radio, so
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Résolutions (à l'issue du Ve Congrès de l'OIJ à Budapest)
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 10, issue 8-9 (1962), pp. 155-158
"Ethique professionnelle — Persécutions des journalistes — Problèmes sociaux et professionnels des journalistes — Activité de l'O.I.J. — Unité pour la paix." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1960, top
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La radiodiffusion harmonisée au service du développement
Bruxelles: Créations de Presse (1962), 179 pp.
"Le rôle de la radio dans la lutte menée pour le développement national: affermissement de la cohésion nationale, formation et épanouissement de la jeunesse, vie domestique, développement agricole, questions sociales, enseignement — Harmonisation de l'action radiophonique — Expériences en
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