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La radiodiffusion et la télévision en Afrique Noir francophone et à Madagascar
Notes et Études Documentaires (Paris), volume 2, issue 2986 (1963), pp. 1-28
"Numéro spécial consacré à l'examen du cadre juridique de la radiodiffusion en Afrique ; de l'état de l'équipement actuel de l'Afrique en matière radiophonique ; du statut, de la formation et des effectifs actuels de la radiodiffusion en Afrique ; des programmes africains de radiodiffusion et
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"Après un bref exposé concernant les causes du manque de personnel qualifié à tous les niveaux en Italie, l'auteur donne les raisons qui l'ont amené à proposer un programme d'orientation professionnelle par la télévision — Il retrace les initiatives de la CEE et de l'O.I.T. dans le secteur
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Un projet de télévision éducative
Télévision et Education Populaire (Paris), issue 5-6 (1962), p. 22
"Le projet concerne l'organisation d'une série de programmes éducatifs susceptibles de s'insérer dans un vaste plan d'éducation populaire." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1160, topic code 410.331.13)
L'uso dei sus sidi audiovisi nella didattica delle scuola secondaria
Audiovisivi (Roma), volume 2, issue 5 (1962), pp. 9-15
"Analisi del termine audiovisivo - Differenze tra gli strumenti - Applicazione alla TV - Uso dei media audiovisivi in diverse discipline." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 207, topic code 410.321.10)
The Press in Nigeria
Berlin: Deutsche Stiftung für Entwicklungsländer (1962), 13 pp.
"Structure of the press in Nigeria: problems (inadequate financing by advertising, competition from radio and television) — Its importance, especially during the colonial period — The role of the press as a means of education and information — The relationships between state power and the pres
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Contributo alla soluzione des problema scolastico nei Paesi in via de sviluppo mendiante una organizzazione telecinedidattica
In: Rapports et procès-verbaux du Ier Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1962), ?? pp.
"Risolvere il problema della scolarizzazione nei Paesi sottosviluppati attraverso l'uso di un'organizzazione telecinema-didattica - Efficacia del cinema e della TV come sussidi didattici - Schema del principio di un'organizzazione telecinema-didattica in un Paese sottosviluppato." (Jean-Marie Van Bo
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Hawaiians Learn Better Speech by T.V.
NAEB Journal (Urbana), volume 21, issue 6 (1962), pp. 58-61
"Introduction — Present state of television in Hawaii — Problems of production — Audio-visual aids — The state of classrooms — Research and achievements — Results of courses — Suggestions for an improvement of the teaching of languages by means of T.V." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah
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Note pour une théorie raisonnée de l'emploi de la radiodiffusion sonore et visuelle à des fins d'enseignement
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 75B (1962), pp. 45-57
"Réflexions de principe assorties de quelques exemples pris dans les pays en voie de développement. L'auteur est Maître de Recherches à l'Institut Pédagogique National, Paris. Chef de la Division Radio-Télévision Scolaires." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in
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"Rapport du Congrès organisé par la RAI pour le compte de l'UER, tenu à Rome, du 3 au 10 décembre 1961 — Les problèmes généraux de l'utilisation des audio-visuels dans les divers types et degrés d'enseignement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the develo
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Des limites théoriques d'une intégration dans la structure scolaire traditionnelle d'un enseignement complémentaire par radio et par télévision (RTF-France)
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 341-352
"A la base de tout progrès dans l'emploi des techniques audio-visuelles doivent intervenir des entreprises « expérimentales » conçues puis conduites, contrôlées et enfin critiquées dans un esprit de rigueur — L'auteur vise à esquisser l'amorce d'une pédagogie de l'emploi des moyens audio
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Ricerca di una metodologia per l'uso del video
Educazione e TV (Roma), volume 1, issue 1 (1962), pp. 17-23
"Esperienza di utilizzo del video nei centri di lettura - Analisi dei fattori tecnici e psicologici (minimo utilizzo del pensiero da parte dei telespettatori, velocità di montaggio del programma televisivo, maggiore di quella di lettura da parte dello spettatore, che condiziona e limita questo util
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Audio-Visual Aids, Broadcasting and Television in Education
In: Rapports et procès-verbaux du Ier Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1962), pp. 127-130
"Practical suggestions — Calculating numbers of pupils — Qualifications of teachers — Training of qualified inspectors in order to ensure that the audio-visual media are used to best effect in education." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countr
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La télévision Marocaine
Confluent (Rabat), issue 22 (1962), pp. 449-465
"Historique, structuration, réalisations de la télévision marocaine — Perspectives d'avenir." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 443, topic code 410.1)
Ricerca di una metodologia per l'uso del video: VI. Le rubriche di informazione: Il telegiornale
Educazione e TV (Roma), volume 1, issue 7 (1962), pp. 23-27
"Il telegiornale, come il radiogiornale, è per molti cittadini l'unico mezzo di contatto con gli eventi mondiali - Analisi delle caratteristiche di questo tipo di informazione e considerazioni sulle reazioni che suscita negli spettatori." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass m
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La télévision dans le monde, organisation administrative et financière
Paris: Ministère de l'Education Nationale de France (1962), 386 pp.
"Etude descriptive et historique de la Télévision." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1750, topic code 40)
La télévision scolaire aux Indes
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 124-128
"Il est trop tôt pour rédiger un rapport utile sur l'expérience indienne — Il s'agit d'instituer un système de télévision scolaire, et de résoudre les problèmes qui se présentent actuellement à ce propos — L'Inde n'est pas encore en mesure de réaliser des spectacles télévisuels pour
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Urizzonti e limiti televisione nulle scuola
Educazione e TV (Roma), issue 1 (1962), pp. 6-10
"Considerazioni sul valore educativo della TV e sul suo particolare utilizzo per il recupero degli analfabeti - Limiti alla collaborazione tra TV e insegnante." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 516, topic code 41
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Ricerca di una metodologia per l'uco del video: 1° la discussione
Educazione e TV (Roma), volume 1, issue 2 (1962), pp. 16-22
"Criteri suggeriti per condurre la “discussione” che segue la visione dei programmi televisivi nei centri di lettura." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1735, topic code 410.331.2)
L'enseignement de l'anglais par la télévision
Télévision et Education Populaire (Paris), issue janvier (1962), pp. 23-26
"Contribution sur l'enseignement par télévision d'une langue de culture internationale dans un pays africain et développement rapide." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 545, topic code 410.321.0)
"Considérations générales — Choix du système du réseau de diffusion — Centres de production de programmes TV — Réception des programmes — Assistance technique et formation du personnel. [Document de travail, 9 nov. 1962. Contribution à: La Conférence des Nations Unies sur l'Applicati
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