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World Film Directory, Agencies concessed with educational, scientific and cultural films
Paris: UNESCO (1962), 66 pp.
"Addresses of and description of the activities of the institutions concerned with educational, scientific and cultural films." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2497, topic code 30)
Information. Développement. Coopération
Communautés et Continents (Paris), volume 54, issue 16 (1962), pp. 3-4
"Aperçu des exposés présentés à la Biennale Internationale de l'Information sur le problème de l'information dans les pays en voie de développement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1976, topic code 070)
Des agences d'information ont fusionné
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 10, issue 4-5 (1962), pp. 84-85
"Création de l'Organisation des Agences d'Information d'Asie (O.A.I.A.) — Le but: favoriser le développement des agences d'information en Asie." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 41, topic code 130)
"Eficacia de la televisión como medio de educación - Obstáculos en el alto costo de la utilización efectiva del medio en las naciones pobres - La televisión mexicana ofrece programas educativos para diversos tipos de público - Las principales ventajas de la televisión sobre la radio es que ha
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Le rôle de la radio et de la télévision dans les cours par correspondance (Australian Broadcasting Commission)
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 528-533
"L'instruction par correspondance en Australie — L'Australian Broadcasting Commission (l'ABC) — Plan d'aide par radiodiffusion — Conférence sur l'aide ultérieure aux élèves de l'Ecole par correspondance par radio — Recommandations de la Conférence — Développements du programme — L'
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Nécessité d'une collaboration interafricaine et internationale dans la production de l'emploi des audio-visuels
In: Rapports et procès-verbaux du Ier Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1962), pp. 13-15
"A partir de l'exemple du Mali, l’auteur envisage les problèmes des moyens audio-visuels dans l'enseignement, dans l'éducation populaire et du point de vue de l'équipement matériel et humain nécessaire." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countr
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L'apathie professionnelle vis-à -vis de l'éducation journalistique est en train de disparaître (Inde)
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 10, issue 6-7 (1962), pp. 112-113
"Prise de conscience qui a permis de donner un certain essor au développement de l'enseignement du journalisme en Inde — La formation professionnelle des journalistes doit être adaptée aux possibilités d'emploi. Extraits d'un rapport soumis à l'UNESCO auprès de l'UNO, repris du « Newsman »
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Servir la patrie, le peuple, l'humanité
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 10, issue 10 (1962), pp. 171-172
"Pas de presse libre, de presse progressiste que sous le règne de la liberté et de la démocratie — La situation de la presse cubaine — La propagande du gouvernement des Etats-Unis contre la révolution et ses acquis. L'auteur est Directeur de l'Ecole de Journalisme de l'Université de Havane.
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Nos buts ont beaucoup de commun
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 10, issue 10 (1962), pp. 174-175
"Buts communs en grande partie poursuivis par l'O.I.J. et l'UNESCO — Commentaires sur l'activité de l'UNESCO, particulièrement dans les pays en voie de développement. L'auteur est Représentant de l'UNESCO. Allocution présentée au Ve Congrès de l'O.l.J., Budapest" (Jean-Marie Van Bol, Abdelf
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Les besoins particuliers de la Mauritanie en matière des moyens audio-visuels dans le domaine de l'éducation
In: Rapports et procès-verbaux du Ier Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1962), pp. 141-143
"L’auteur expose les difficultés de l'enseignement dans son pays (problèmes financiers, de personnel, de programmes) et appelle l'aide internationale pour coopérer à l'éducation des masses." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels
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Problèmes de l'Information (Côte d'Ivoire)
L'Enseignement du Journalisme (Strasbourg), volume 4, issue 13 (1962), pp. 73-74
"Développement des Mass-media en Côte d'Ivoire depuis l'indépendance — L'organisation d'un réseau d'information est entravée par le manque de journalistes formés — La formation de base devrait se donner sur place et les cours de perfectionnement, soit à Dakar, soit à Strasbourg. Le même
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Les nouvelles perspectives du développement ultérieur de l'activité (de l'OIJ)
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 10, issue 2 (1962), pp. 27-29
"Admission de nouveaux membres — Le bilan de l'activité de l'O.I.J. et les perspectives ultérieures — Authenticité et objectivité des informations — Prix internationaux des journalistes 1961." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Bru
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Des limites théoriques d'une intégration dans la structure scolaire traditionnelle d'un enseignement complémentaire par radio et par télévision (RTF-France)
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 341-352
"A la base de tout progrès dans l'emploi des techniques audio-visuelles doivent intervenir des entreprises « expérimentales » conçues puis conduites, contrôlées et enfin critiquées dans un esprit de rigueur — L'auteur vise à esquisser l'amorce d'une pédagogie de l'emploi des moyens audio
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Le progrès de l'information est ambigu
Communautés et Continents (Paris), volume 54, issue 16 (1962), pp. 5-9
"Les conséquences de l'extraordinaire développement des moyens d'information sont considérables dans tous les domaines — Problèmes qui seront posés aux pays en voie de développement — Si nous ne sommes par parvenus à mettre les techniques modernes au service de la civilisation, nous auron
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Compiti Educativi e Istruttivi della Radio in Somalia
In: Rapports et procès-verbaux du Ier Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1962), pp. 134-136
Note pour une théorie raisonnée de l'emploi de la radiodiffusion sonore et visuelle à des fins d'enseignement
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 75B (1962), pp. 45-57
"Réflexions de principe assorties de quelques exemples pris dans les pays en voie de développement. L'auteur est Maître de Recherches à l'Institut Pédagogique National, Paris. Chef de la Division Radio-Télévision Scolaires." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in
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L'Information, Instrument Majeur du Développement dans « Sénégal an 2 par lui-même »
Développement et Civilisations (IRFED, Paris), issue spécial (1962), pp. 80-84
"Une radiodiffusion au service des masses — L'écoute collective — Le service de l'information régionale — Le centre de recherches et de production pour l'information et l'éducation des masses." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Bru
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"In the developing countries radio plays an important part in awakening the national conscience — In dealing with the various world trends in the use of radio the author rejects the use of radio for commercial purposes (private stations) which will not benefit the listener or viewer, being solely
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Interprétation statistique de la première campagne d'alphabétisation au Niger
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 270-299
"La première campagne expérimentale d'alphabétisation par la radio a eu lieu au Niger du mois de novembre 1960 au mois de mai 1961, utilisant la méthode s Chicot-Meyer » déjà expérimentée au Cameroun et au Tchad, dont le but est l'adaptation de cette méthode aux besoins propres de l'Etat N
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Méthodes pédagogiques d'alphabétisation des adultes adaptées à l'enseignement par la radio et la télévision (RTF France)
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 244-251
"Les techniques modernes d'information (comme la radio et la télévision) ont un rôle important à jouer dans le développement économique et social, lié à l'alphabétisation, dans les pays en voie de développement — L'auteur compare l'action des deux moyens (la radio et la télévision) dan
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