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"Teens remain enthusiastic about life online: 87% go digital to manage or calm emotions. They relax, chat with friends, listen to music, or find out what they want to know. Most importantly for them, they connect with friends. They also use it to fend off boredom (which ‘can let in anxiety’). Ov
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Jugendschutz – verständlich erklärt
Berlin: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (2023), 49 pp.
Réseaux sociaux numériques et jeunes: Penser les enjeux éthiques des usages
Paris: L'Harmattan (2023), 338 pp.
Digital fit: Influencia de las redes sociales en la alimentación y en el aspecto físico de los menores
Madrid: Fundación MAPFRE; UNIR (2023), 41 pp.
"Las conclusiones generales y aplicables a toda la muestra, independientemente de su edad, sexo y comunidad autónoma, son: 1. TikTok se posiciona como la red social en donde los menores siguen a más influencers, seguida de YouTube e Instagram. 2. El tipo de influencer más seguido son los gamers,
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Mapping the Information Landscapes of Sudanese Youth: Implications for Media Literacy Education
International Journal of Communication, volume 17 (2023), pp. 4755-4777
"Seeking to expand the Western-centric scope of media literacy research, this article shines the spotlight on Sudan as a critically underexplored context. Using participatory mapping and in-depth interviews, our research foregrounds urban Sudanese youths’ everyday informational resources and pract
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Fotografie in der kulturellen Kinder- und Jugendbildung
Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2023), 281 pp.
"Fotografie ist das Individual- und Massenmedium unserer Zeit. Durch die Digitalisierung hat es für die Bildungsarbeit zusätzliche Relevanz erhalten. Mit dieser Publikation wird Fotopädagogik im Kontext von Kultureller Bildung entlang der Schlüsselbegriffe Subjektorientierung, Teilhabe, wertsch
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Social Media for Civic Education: Engaging Youth for Democracy
Cham: Palgrave Macmillan (2023), xiv, 161 pp.
La deuda en Alfabetización Mediática e Informacional en Centroamérica: Necesidades de las y los jóvenes en Guatemala y El Salvador para un uso inteligente de medios
Bonn: Deutsche Welle DW Akademie (2023), 51 pp.
"Las competencias y conocimientos en Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) sirven para enfrentar fenómenos como la desinformación, la discriminación, el discurso de odio y el ciberacoso. La AMI se puede transmitir de diversos modos: se puede aprender con materiales lúdicos en la escue
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Online grooming: Análisis de sentencias sobre abusos sexuales en Internet a niños y niñas en España
Save the Children (2023), 9 pp.
"De hecho, según los últimos datos del Ministerio del Interior3 en 2022 se presentaron 954 denuncias por delitos sexuales cibernéticos4 que tenían como víctima a un niño, niña o adolescente, de las cuales 64,6% eran chicas. Las denuncias que tienen como víctima a la infancia y adolescencia r
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Guia da Mobilização U Report
UNICEF (2023), 55 pp.
Converged Radio, Youth and Urbanity in Africa: Emerging Trends and Perspectives
Cham: Palgrave Macmillan (2023), xxiii, 250 pp.
"This book explores the convergence of urban radio with digital media technologies in Africa, focusing on how youth are riding on the rapid (though uneven) internet rollout on the continent to participate and drive the production and consumption of urban radio. With thirteen original chapters, the b
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Ergebnisse der JIM-Studie 2022: Jugend, Information, Medien
Media Perspektiven, issue 2 (2023), pp. 1-12
"Die Mediennutzung Jugendlicher kehrt teilweise zu dem Vor- Corona-Niveau zurück, das belegen die Ergebnisse der neuesten JIM-Studie „Jugend, Information, Medien“. Die Nutzung von Videoangeboten und digitalen Spielen bleibt dagegen auf dem hohen Niveau der Corona-Zeit. Für Jugendliche sind hie
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