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Development and Adult Education in Africa
Uppsala: Scandinavian Institute of African Studies (1965), 97 pp.
"Adult education in its relations with economic development, the problem of the shortage of employment among young people and the ruling class — The use of radio and television for adult education. Contributions by Paul Bertelsen, Archibald Callaway, Godefroy Lardner, Alva Myrdal, Jorgen Schleiman
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Educational Television and Communical Rating
CETO News (London), issue 7 (1965), pp. 40-43
"Educational television and its influence on industry." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 562, topic code 410.331.10)
The Role of ETV in Ethiopia
CETO News (London), issue 7 (1965), p. 50
"The work of the volunteers of the American Peace Corps in the complementary schools and the prospects for instituting a multinational programme of educational television in Ethiopia." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 197
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Delhi ELT/TV project
CETO News (London), issue 7 (1965), pp. 6-12
"The author demonstrates the importance of the part played by educational television in the education programme of Delhi — 238 of the 366 schools have school television — The Delhi pilot project is a joint undertaking of the education authorities, All India Radio, the British Council and the For
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La Télévision Educative en Australie
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 110-122
"Les relations entre l'ABC (Australian Broadcasting Commission) et les divers niveaux du système éducatif — Débuts et évolution de la radio et de la télévision en Australie — Création de commissions spéciales d'études, réalisations, problèmes et difficultés rencontrés — Coordinati
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Television e realtà sociale
Milano: Mondadori (1965), 104 pp.
"Televisione e realtà sociale - Intercorrente eterogeneità tra il carattere eminentemente popolare dei mezzi espressivi odierni, la fondamentale aristocrazia della cultura tradizionale e la destinazione dei nuovi linguaggi." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the d
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L'éducation des adultes
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 55-64
"L'auteur se propose de décrire ce qui est actuellement réalisé au Kenya dans le domaine de l'éducation des adultes par la télévision — Le problème fondamental est de donner à la masse du peuple une éducation planifiée et appropriée aux conditions requises par la jeunesse et les adultes
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The role of ETV in Ethiopia
CETO News (London), issue 7 (1965), p. 50
Assistance et information aux pays en voie de développement et, en particulier, formation de cadres spécialisés (Westdeutscher Rundfunk, République Fédérale d'Allemagne)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 432-436
"Pour apporter aux pays en voie de développement une aide efficace, il faut remplir une condition importante et primordiale: leur donner l'orientation nécessaire — Dans le domaine de l'aide accordée au développement d'un service d'émissions scolaires de radio ou de télévision du point de vu
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Fernsehen: Abenteuer im Neuland
Köln: Grote (1965), 216 pp.
Les cours par correspondance à la radio et à la télévision (Australian Broadcasting Commission)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 755-762
"L'Australian Broadcasting Commission et les écoles par correspondance — Forme d'aide apportée par la radiodiffusion — Congrès pour développer l'aide de la radiodiffusion aux élèves de l'Ecole par Correspondance, tenu en 1958 — Recommandations faites par le Congrès — Développements d
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L'enseignement dess ciences et des mathématiques par la radio et la télévision (All India Radio)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 621-625
"Le programme de télévision scolaire lancé par la Radiodiffusion Indienne à Delhi, porte principalement sur l'enseignement des sciences (chimie et physique) aux classes secondaires supérieures — La télévision et la radio viennent au secours des écoles secondaires et surtout pour ces matiè
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La Radio et la Télévision Scolaires en Algérie
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 202-207
"La radio et la télévision peuvent être d'un grand secours dans le domaine de l'éducation en Algérie où ces deux moyens effectuent leurs premiers pas — Les problèmes sont nombreux et ne peuvent être résolus du jour au lendemain — Il y en a deux qui se posent à l'éducation même (caren
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Studying the need and responses of adults in ETV
CETO News (London), issue 7 (1965), pp. 44-47
"Reaction of adults to Educational Television — Some of the methods used in Great Britain to study the needs which might be served by a series of educational broadcasts for adults ; the reactions of the adults." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing cou
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Whither Africa Quarterly
Overseas Quarterly (London), volume 4, issue 5 (1965), pp. 138-139
"The article summarises the present situation of TV in Africa — It provides statistical information on the differences ways of studying in audience reaction study." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2463, topic
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La Radiodiffusion Télévision Tunisienne et l'éducation de base des adultes
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 130-136
"Efforts de la R.T.T. en vue d'améliorer les conditions d'écoute et permettre à l'ensemble de la population de suivre les programmes de la R.T.T. — Faire de la radiodiffusion un instrument de culture et un moyen d'enseignement — L'utilisation de la langue parlée: Emissions de Laroui (product
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La lutte contre l'analphabétisme et l'éducation des masses en Algérie (Radiodiffusion-Télévision Algérienne)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 476-477
"Campagne nationale d'alphabétisation lancée en 1963 — Contribution de la télévision à cette campagne — La presse et la radio offrent leur collaboration — La promotion de la femme n'est pas écartée — Intensification des activités de la radio et de la télévision prévue pour l'aveni
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Objectifs et caractéristiques fondamentaux de la radio et de la télévision scolaires, vus en particulier sous l'angle de l'organisation de la réception et du contrôle des résultats (New Zealand Broadcasting Corporation)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 340-341
"Organisation de la réception: l'expérience néo-zélandaise montre que l'efficacité des émissions dépend d'un certain nombre de considérations en plus d'un niveau de « radio-télédiffusion » très élevé dans l'établissement et la production des programmes éducatifs — Ces autres consi
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La Radio et la Télévision dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie en vue de développer la compréhension internationale (Australian Broadcasting Commission)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 533-538
"Un système d'échange, entre les pays, des programmes filmés ou télévisés pourrait contribuer considérablement à augmenter la connaissance mutuelle, à une connaissance des différences et de leurs raisons, à les mettre à la portée des enfants des écoles d'une façon plus frappante — L
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La Tunisie et le petit écran
Interstages (Bruxelles), issue 22 (1965), pp. 12-14
"Communiqué de l'Agence Tunis-Afrique. Attention accordée par le gouverneur tunisien à la télévision informative et éducative — Description du programme d'action qui a été élaboré." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CI
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