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Technology and Child Development: Evidence from the One Laptop Per Child Program
Washington, DC: Inter-American Development Bank (IDB) (2012), 40 pp.
"Although many countries are aggressively implementing the One Laptop per Child (OLPC) program, there is a lack of empirical evidence on its effects. This paper presents the impact of the first large-scale randomized evaluation of the OLPC program, using data collected after 15 months of implementat
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Comunicación móvil y desarrollo económico y social en América Latina
Madrid; Barcelona: Fundación Telefónica; Ariel (2011), 390 pp.
"La rápida difusión de la telefonía móvil en los países emergentes está cambiando las relaciones entre los actores económicos, los modos de relación interpersonal y la dinámica política de estas sociedades de forma acelerada y difícil de predecir. A lo largo de la historia, la tecnología
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Análisis de recepción en América Latina: Un recuento histórico con perspectivas al futuro
Quito: CIESPAL (2011), 475 pp.
"El valor de este trabajo radica en la visión global que nos ofrecen los distintos equipos de trabajo de los países sobre los diferentes y complejos escenarios en los que se dan la relación audiencia-medios, lo que sucede antes y después de esa relación, el aporte de los contenidos que ofrecen
...
"Vamos a portarnos mal": Protesta social y libertad de expresión en América Latina
Bogotá: Friedrich-Ebert-Stiftung (FES), Centro de Competencia en Comunicación para América Latina (2011), 346 pp.
"¿Por qué hacer un libro sobre protesta social en América Latina? Porque los movimientos indígenas, cooperativas obreras, grupos ecologistas, movimientos feministas, agrupaciones piqueteras, movimientos estudiantiles y hasta las cacerolas de la clase media y los sectores de altos recursos, entre
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Imaginación visual y cultura en el Perú
Lima: Fondo Editorial PUCP (2011), 464 pp.
Global Information Society Watch 2011: Internet Rights and Democratisation. Focus on Freedom of Expression and Association Online
Association for Progressive Communications (APC); Hivos (2011), 273 pp.
"In the year of the Arab uprisings Global Information Society Watch 2011 investigates how governments and internet and mobile phone companies are trying to restrict freedom online – and how citizens are responding to this using the very same technologies. Everyone is familiar with the stories of E
...
Global Report on the Status of Women in the News Media
Washington, DC: International Women's Media Foundation (IWMF) (2011), 393 pp.
"There is abundant evidence of underrepresentation of women as subjects of coverage, but until now there were no reliable, comprehensive data on which to make a clear determination about where women currently fit into the news-making operation or in the decision-making or ownership structure of thei
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Formación laboral: ¿Cómo hacerla a distancia?
Bogotá: Federación Internacional de Fe y Alegría (2011), 282 pp.
"Todos tienen celular": Uso, apropiación e impacto de la telefonía móvil en el área de influencia de dos ferias en Puno, Perú
Lima: Instituto de Estudios Peruanos (IEP) (2011), 89 pp.
"Podemos concluir que en nuestra área de estudio, diversos factores dificultan el uso intensivo del teléfono móvil. Entre ellos se encuentran la poca asequibilidad del servicio, las escasas habilidades para manejar el aparato, y la poca confianza que se tiene en los proveedores o compradores. Ade
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La generación interactiva en Iberoamérica 2010: Niños y adolescentes ante las pantallas
Madrid: Foro Generaciones Interactivas; Fundación Telefónica (2011), 635 pp.
"En 2010 el Foro desplegó una nueva investigación en la que han participado ocho países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Guatemala, México y Perú. El esfuerzo realizado por los equipos locales del Foro, con el apoyo inestimable de Fundación Telefónica y de Telefónica, ha permiti
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Evaluation of the "Una Laptop por Niño" program in Peru: Results and Perspectives
Inter-American Development Bank (IDB) (2011), 4 pp.
"The effective implementation of the “One Laptop per Child” program was not enough to overcome the difficulties of a design that places its trust in the role of technologies themselves. The use of technologies in education is not a magic and rapid solution through which educational problems and
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Valor agregado periodístico: La apuesta por la calidad de las noticias
Santiago de Chile: Ediciones Universidad Católica de Chile (2011), 193 pp.
"El método "Valor Agregado Periodístico" (VAP) analiza los principales elementos que configuran la calidad periodística, de manera de contribuir a aumentar el valor de la entrega informativa - verdadero aporte de la profesión periodística a la veracidad, precisión y credibilidad de los conteni
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Libro blanco sobre la televisión educativa y cultural en Iberoamérica
Barcelona: Gedisa (2010), 311 pp.
"El Libro blanco sobre la Televisión Educativa y Cultural es la primera publicación de conjunto sobre este tipo de televisiones que operan en Iberoamérica. Este libro es un balance provisional y parcial del camino recorrido en las últimas décadas por las televisiones de Argentina, Brasil, Chile
...
Al medio hay sitio: El crecimiento social según los estilos de vida
Lima: Editorial Planeta Perú (2010), 190 pp.
"En Latinoamérica, y muy especialmente en el Perú, se está produciendo un fenómeno interesante: los migrantes que llegaron a las grandes ciudades hace 30 años han adquirido no solo poder económico y político, sino también están próximos a lograr su legitimidad social. Este hecho ha motivad
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Estudio a niños y adolescentes sobre la radio y televisión
Lima: Consejo Consultivo de Radio y Televisión (CONCORTV) (2010), 98 pp.
"El objetivo fue conocer las actitudes, hábitos, evaluación y opinión de los niños y adolescentes peruanos sobre los medios de comunicación, especialmente la radio y televisión. Los principales temas considerados fueron la tenencia y uso de medios, hábitos de uso de medios y actividades cotid
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