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Estudio a niños y adolescentes sobre la radio y televisión
Lima: Consejo Consultivo de Radio y Televisión (CONCORTV) (2010), 98 pp.
"El objetivo fue conocer las actitudes, hábitos, evaluación y opinión de los niños y adolescentes peruanos sobre los medios de comunicación, especialmente la radio y televisión. Los principales temas considerados fueron la tenencia y uso de medios, hábitos de uso de medios y actividades cotid
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Children and Television: Fifty Years of Research
Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates (2007), xxi, 389 pp.
Ampay, tele! Niñ@s y adolescentes opinan y juzgan a la televisión peruana
Lima: Calandria (2006), 184 pp.
Young People, Soap Operas and Reality TV
Göteborg: UNESCO International Clearinghouse on Children, Youth and Media; Nordicom (2004), 255 pp.
Critical Readings: Media and Audiences
Maidenhead: Open University Press (2003), 301 pp.
Las culturas en diálogo con la TV: Niños y consumo mediático en la ciudad de Quito
Quito: Abya-Yala (2002), 152 pp.
Alles Seifenblasen? Die Bedeutung von Daily Soaps im Alltag von Kindern und Jugendlichen
München: kopaed (2002), 395 pp.
Abenteuer Fernsehen: Ein Begleitbuch für Eltern
München: Deutscher Taschenbuch Verlag (dtv) (2001), 224 pp.
Kinder können Fernsehen: Vom Umgang mit der Flimmerkiste
Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag, vollst. überarb. und erw. Neuausg. (1999), 255 pp.
"Mein Kind soll kein Glotzer werden" - aber: Wann sehen Kinder zu lange fern? Gibt es empfehlenswerte Sendungen? Wird die Gewalt von der Mattscheibe im richtigen Leben wirklich nachgeahmt? Bestsellerautor Jan-Uwe Rogge zeigt an vielen anschaulichen Situationen und alltagsnahen Tips, wie gelassen mit
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Kinder brauchen Helden: Power Rangers & Co. unter der Lupe
München: kopaed (1997), 311 pp.
"Kinder und Actionserien stehen im Vordergrund dieses Buches. Am Beispiel der Fernsehserie "Power Rangers" werden Aspekte der Gewaltdarstellung durch Medien diskutiert. Dabei läßt der Band Qualitätskriterien im Kinderprogramm aufstellen. Dieser Untersuchung liegen psychologische Gutachten zugrund
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Medienkinder: Vom richtigen Umgang mit der Vielfalt
Frankfurt am Main: Büchergilde Gutenberg (1997), 268 pp.
Gutes Fernsehen - Schlechtes Fernsehen!? Denkstöße, Fakten und Tips für Eltern und Erzieherinnen zum Thema Kinder und Fernsehen
München: kopaed (1996), 123 pp.
"Von RTL in Zusammenarbeit mit der GMK herausgegebene Broschüre für Eltern und Erzieher/innen mit einer populären Einführung zum Thema Kinder und Fernsehen. Ferner mit Informationen über den Jugendmedienschutz und einer tabellarischen medienpädagogischen Bewertung von 16 Sendungen aus dem RTL-
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Seducidos por la tele: Huellas educativas de la televisión en padres y niños
Lima: Calandria (1995), 237 pp.
Hablan los televidentes: Estudios de recepción en varios países
Lomas de Santa Fe: Universidad Iberoamericana (1992), 162 pp.
Masse – Bildung – Kommunikation
Stuttgart: Ernst Klett Verlag (1968), 231 pp.
"Der Autor untersucht die Verbindungen zwischen Bildungsrundfunk und Kommunikationstheorien. Seine Untersuchung zeichnet sich durch die Verwendung von Statistiken aus, die mit großer Wirkung eingesetzt werden, um weit verbreitete Stereotypen über das Fernsehen zu widerlegen. Der Autor zeigt z. B.,
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Television in the Lives of our Children
Stanford: Stanford University Press (1961), vii, 324 pp.
"The new world of television — How a child utilises television — Learning through television — True research and social sources — Television and social relationships — The effects of television — Summary, followed by some questions — Comments of a psychiatrist on the effects of TV." (J
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