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Media Literacy in the Information Age: Current Perspectives
New Brunswick, New Jers.: Transaction Publishers (2001), xii, 484 pp.
Handbook of Children and the Media
Thousand Oaks; London; New Delhi: Sage (2001), 765 pp.
Gender Setting: New Agendas for Media Monitoring and Advocacy
London; New York: Zed Books; World Association for Christian Communication (WACC) (2001), 216 pp.
Communication and Development: The Freirean Connection
Cresskill, New Jers.: Hampton Press (2000), xvi, 270 pp.
Tres décadas de educomunicación en América Latina: Caminos desde el Plan DENI
Quito: Organización Católica Latinoamericana y Caribeña de Comunicación (OCLACC) (2000), 500 pp.
"En este libro, rico en experiencias en el campo de la Educación para los Medios, la OCLACC rescata una deuda con el pasado de sus instituciones nacionales, además de iluminar los caminos recorridos por quienes en América Latina – reconocidos autores o maestros anónimos– han dedicado imagina
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Medienpädagogik: Ein Lehr- und Arbeitsbuch für sozialpädagogische Berufe
Freiburg im Breisgau: Lambertus (2000), 331 pp.
Teaching Media Education: A Guide for Media Educators
New Delhi: Media House (2000), 113 pp.
"This is a practical handbook for those who are interested in teaching Media Education to different groups. It condenses the major concepts in Media Education and contextualises them amply. It is designed in a systematic way, leading the learner through awareness, analysis (reflection) and action. T
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Chancen und Risiken der Mediengesellschaft: Ein Lese- und Arbeitsbuch
München: Don Bosco (2000), 190 pp.
"Dieses Lese- und Arbeitsbuch beleuchtet einen Großteil der Fragen über die "Chance und Risiken der Mediengesellschaft" von einem klaren Standpunkt aus: dem christlichen Verständnis von Kommunikation und dem dahinterstehenden christlichen Menschenbild. Die Autoren liefern dazu Hintergrundinformat
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Einführung in die Medienpädagogik: Aufwachsen im Medienzeitalter
Opladen: Leske und Budrich, 3., überarb. und aktual. Aufl. (1999), 290 pp.
Communication in the Church and Society
Nairobi: Paulines Publications Africa (1999), 175 pp.
Children and Media: Image, Education, Participation
Göteborg: UNESCO International Clearinghouse on Children, Youth and Media (1999), 483 pp.
"This yearbook compiles research findings on children and youth and media violence from the perspective of the United Nations Convention on the Rights of the Child. The thematic focus of this yearbook is on what is being done to combat gratuitous media violence. It presents information on media educ
...
Medienkompetenz: Grundlagen und pädagogisches Handeln
München: kopaed (1999), 416 pp.
Children and Media Violence: Yearbook 1998
Göteborg: UNESCO International Clearinghouse on Children, Youth and Media (1998), 387 pp.
"This yearbook compiles information on research findings on children and youth and media violence, as seen from the perspective of the United Nations (UN) Convention on the Rights of the Child. The thematic focus of the yearbook is on the influence of children's exposure to media violence. Section 1
...
Medienethik
Stuttgart; Weimar: Metzler (1998), 250 pp.
"Medienethik beschreibt und erklärt neue ethische Probleme. Zunächst werden Grundprobleme der Disziplin dargelegt, dann werden die zentralen medienethischen Positionen von Platon bis zur Theorie der Hypermedien vorgestellt. Schließlich erörtert der Autor Felder neuer medienethischer Fragestellun
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