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Navegando en la infodemia con AMI: Alfabetización mediática e informacional
Deep Insights
UNESCO (2022), 294 pp.
"Las páginas que siguen están estructuradas en tres partes. En la primera se exponen las bases teóricas y epistemológicas esenciales de la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI), fundamentalmente en los capítulos de Divina Frau-Meigs y Tessa Jolls. La segunda, donde continúan las int
...
A Guide to Protecting Newsrooms and Journalists Against Online Violence
International Women's Media Foundation (IWMF) (2022), 45 pp.
"This guide is designed for newsroom management who want to create and implement online abuse policies to better protect their staff. The guide will: help you think through which policies are best suited to your newsroom; provide you with stand-alone policy templates you can adapt to the needs of yo
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Leitlinien für Medienschaffende: Beitrag zur Prävention von Gewalt gegen Frauen
FEM-United (2022), 5 pp.
"Die Medien spielen eine zentrale Rolle bei der Normalisierung von Gewalt gegen Frauen und unterstützen zum Teil schädliche Einstellungen, Verhaltensweisen und Stereotypen, die diese Gewalt begünstigen. Gleichzeitig können Medienakteur*innen dabei mitwirken, das Blatt zu wenden und aktiv zum Abb
...
"Los medios investigados en este estudio llegan más que todo a una población de mayor poder adquisitivo y niveles académicos que buscan un periodismo serio, investigativo, de calidad. Es una audiencia bastante involucrada con el medio. Le gusta a esa audiencia sentirse parte del medio de comunica
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Guía para medios de comunicación para comunicar con perspectiva de género en contextos de emergencia
Mexico City: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) (2022), 51 pp.
"Esta guía para medios de comunicación tiene como objetivo ofrecer herramientas y recursos de información para comunicar emergencias y situaciones de esta magnitud con perspectiva de género, de manera incluyente y no sexista, en temas y problemáticas que afectan de manera sustancial y diferenci
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“It’s complicated, but we put it “simply”: Analysis of the media literacy framing in Latvian Media Support Fund projects (2018-2020)
Comunicação Pública, volume 17, issue 33 (2022), 29 pp.
"This study examines the framing of media and information literacy issues in media projects financed by the Latvian Media Support Fund and discusses the professional quality of media and information literacy (MIL) related content with project beneficiaries and media experts. The study uses the ideol
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Die Bedeutung von Flüchtling, Geflüchtete_r und Migrant_in: Eine frame-semantische Untersuchung zum Diskurs zur sog. Flüchtlingskrise
Wiesbaden: Springer VS (2022), ix, 137 pp.
"Dieses Open-Access-Buch besteht aus einer korpusbasierten diskurssemantischen Analyse der differenzkonstruierenden und zum Teil Lebensrollen verkörpernden Ausdrücke Flüchtling, Geflüchtete_r und Migrant_in. Es setzt sich (teils kritisch) mit der Rolle, die Sprache in der medialen und öffentlic
...
"La principal información que la población migrante, refugiada y retornada manifiesta necesitar para su vida en Cali, Colombia es: 78.3% sobre necesidades primarias, como acceso a servicios de salud, techo y alimentación; 62.1% sobre medios de subsistencia, como información laboral, educación y
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Kamera-Ethnographie: Ethnographische Forschung im Modus des Zeigens. Programmatik und Praxis
Bielefeld: transcript Verlag (2022), 278 pp.
"Die Methode der Kamera-Ethnographie ist ein zeigendes statt beschreibendes Verfahren und nutzt Kameraführung, Schnitt und Montage im Rahmen einer visuellen Analytik und performativen Wissensform. Bina Elisabeth Mohns Programmschrift zeigt, wie Kamera-Ethnographie auch nonverbale Praktiken in ihren
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UNESCO's Multi-Donor Programme on Freedom of Expression and Safety of Journalists (MDP) Action in Kenya: 2018-2021 Quadrennial Report, Country Summaries
Paris: UNESCO (2022), 4 pp.
"During the reporting period 2018-2021, UNESCO has worked closely with Kenyan youth leaders, media professionals, parliamentarians and religious leaders to encourage the government to adopt a Draft National Media and Information Literacy Strategy. The first outcome realized during this period was th
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Éducation aux médias en Europe : Histoire, enjeux et perspectives
Paris: L'Harmattan (2022), 214 pp.
"L'éducation aux médias apparaît comme une des clés indispensables pour comprendre nos sociétés dont les usages numériques sont devenus prépondérants. Elle intéresse le monde de l'éducation, les familles et les politiques. L'Union européenne a, ces dernières années, fortement encourag
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Secuencia didáctica de alfabetización mediática informacional para nivel medio: Combatir la desinformación electoral y promover la participación de los jóvenes en América Latina y el Caribe
Montevideo: UNESCO (2022), 35 pp.
"En este documento presentamos una secuencia didáctica para que las y los docentes trabajen en el aula sobre las desinformaciones en contextos electorales teniendo en cuenta que las y los adolescentes son parte fundamental de los debates públicos e incluso en varios países pueden ejercer el derec
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Research Note: Fighting Misinformation or Fighting for Information?
Harvard Kennedy School Misinformation Review, volume 3, issue 1 (2022), pp. 1-15
"A wealth of interventions have been devised to reduce belief in fake news or the tendency to share such news. By contrast, interventions aimed at increasing trust in reliable news sources have received less attention. In this article, we show that, given the very limited prevalence of misinformatio
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Frau Lehrerin, das, was du sagst, ist rassistisch! Wie Pädagogik und Medien Alltagsrassismus begegnen können
München: Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) (2022), 305 pp.
"Deutschland ist insbesondere bei den Kindern und Jugendlichen ein Land mit einer Vielfalt an natio-ethno-kulturell-religiösen Hintergründen. Vier von zehn unter 18-Jährigen (39%) haben einen Migrationshintergrund und, insbesondere wenn sie einen dunklen Hautton haben, erfahren Alltagsrassismus.
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Types of Information Orientation and Information Levels Among Young and Old News Audiences
Media and Communication, volume 10, issue 3 (2022), 14 pp.
"By adapting Giddens’s structuration approach, this study aims to assess audience behavior and its relationship with journalism by comparing the use behavior and attitudes of three age groups—adolescents, young adults, and adults—as characterized by distinct media socialization and use pattern
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Journalists, harassment, and emotional labor: The case of women in on-air roles at US local television stations
Journalism, volume 23, issue 1 (2022), pp. 79-97
"At a time of growing threats to the press worldwide, including in supposedly ‘safe’ developed democracies, this article explores the nature of harassment perpetrated by strangers, one-time sources, and viewers against women broadcast journalists working at US local television stations. The stud
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Humanos y no-humanos en los videos de Radio Ucamara del pueblo indígena kukama kukamiria (Perú): Una aproximación desde el neomaterialismo
Letras, volume 93, issue 137 (2022), pp. 4-19
"Para el pueblo indígena kukama kukamiria (Perú), una diversidad de agentes (humanos y no-humanos) se interrelacionan de manera constante a trav és de una gran red en la que los distintos entrelazamientos permiten una comunicación asociativa (contraria a una comunicación social). A partir de la
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A Guide to Improving the Accessibility of Indian News and Newsrooms
Oxford: Reuters Institute for the Study of Journalism (2022), 30 pp.
"I spoke to 14 journalists with disabilities in India who painted a vivid picture of the barriers they face to joining the industry, finding employment, and thriving in the workplace. And what affects these journalists translates into media products that reflect a lack of accessibility for our audie
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