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Refus ou raison d'accepter la télévision, recherches sur le groupe actuellement sous-développé
IKON Revue Internationale de Filmologie (Milan), volume 13, issue 46 (1963), pp. 61-68
"Sujets de l'étude: représentation que se font du téléviseur des publics appartenant à divers milieux sociaux et diverses zones culturelles de l'Italie — On observe dans le sud le passage de la TV, facteur de différenciation à la TV: facteur d'égalité — Celle-ci est dissolvante des stru
...
Le Message audio-visuel. - Techniques de réception. - Bureau d'Etudes Technico-Economiques relatives à l'enseignement audio-visuel
Paris: Centre de recherches de l'O.R.T.F. (1963), 25 pp.
"Le message radiophonique (facteur susceptible de nuire à l'intégration du message - enregistrement magnétique - recherche des critères d'intégration) — Le message télévisé (facteurs susceptibles de nuire à l'intégration du message, solutions techniques)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfatta
...
OCORA : Le micro français de l'Afrique noire
Le Figaro (Paris), issue 17 avril (1963), pp. ??
"L'OCORA est l'aboutissement d'une politique conçue et réalisée pendant 6 ans (1956-1962) par la SORAFOM (Société de la Radio-diffusion de la France d'Outre-Mer) — L'OCORA ne se préoccupe pas seulement d'information, mais également de formation — Création d'un studio école." (Jean-Marie
...
The Changing Role of the Audiovisual Process in Education: A Definition and a Glossary of Related Terms
Washington, DC: Department of Audio-Visual Instruction; Commission on Definition and Terminology (1963), 148 pp.
"The project and this particular document — I. Definition — II. Terminology — Appendices giving classification by subject, general headings within which one finds sub-division into sub-headings for questions necessitating more detailed and more specialised research. Deals with: Audio-Visual Co
...
Radio et Télévision dans le Combat contre l'Ignorance
Afrique Nouvelle (Dakar), volume 16, issue 829 (1963), pp. 8-9
"Numéro spécial sur la radio et la télévision en Afrique. Après un bref aperçu sur l'historique chiffré de la radio et de la télévision en Afrique, on parle de la situation actuelle, des divers obstacles quant à l'utilisation de la télévision à diverses fins, éducative particulièremen
...
La radio et la télévision rurales en Australie
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 80B (1963), pp. 38-42
"Conditions générales — Les débuts — Personnel — Radiodiffusion sonore: genres de programmes — Télévision: genres de programmes — Le singulier essor de la radiodiffusion rurale — Les méthodes australiennes inspirent d'autres pays: notamment ceux des pays en voie de développement."
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The Mass Media and Egyptian Village Life
Social Forces (Chapel-Hill), volume 42, issue 1 (1963), pp. 97-104
"Development of the mass media in Egypt from 1956 to 1962 and description of the results obtained from their use in rural areas — Tables of statistics drawn up after a survey of the various categories of radio audience in the U.A.R. — Optimistic conclusion on the basis of the results already obt
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A Study of Understanding of Visual Symbols in Kenya
London: Overseas Visual Aids Center (1963), 32 pp.
"Report of an enquiry carried out from June 1961 of the beginning of 1962 in Nairobi, under the auspices of the Kenyan Ministry of Public Health — Survey of the factors which affect the difficulty of understanding graphs in order to increase the number of symbols used." (Jean-Marie Van Bol, Abdelf
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Implications of Communications Satellites for Educational Television
NAEB Journal (Urbana), volume 22, issue 6 (1963), pp. 54-59
"Implications of communications satellites for educational television — The technology of communications satellites — Technical problems of setting up an international educational television network using satellites — Political and social barriers — The ambivalent aspect of any system of mas
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Agrovision
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 80B (1963), pp. 11-12
"La télévision au service de l'agriculture — Expériences — Echanges — Collaboration — Comment apporter une aide aux pays en voie de développement dans ce domaine — Souhaits et éventuels projets. L'auteur est directeur des programmes de télévision, Danmark's Radio, Président du grou
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Quand la Télévision paraîtra
Afrique Nouvelle (Dakar), volume 16, issue 829 (1963), p. 9
"L'auteur pose le problème de la télévision dans un pays africain — La télévision éducative serait d'un grand secours — L'utilisation de la télévision à des fins politiques ne sera pas exclue — La formation d'équipes techniques est une nécessité — Les autres moyens d'information
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La télévision au service du développement en Afrique
Télévision et Education Populaire (Paris), issue 9 (1963), pp. 26-38
"La campagne d'alphabétisation et l'éducation populaire — Formation intellectuelle — Formation civique — Information éducative — Education des femmes — Matériel pédagogique — Possibilités offertes par la télévision — Principes et méthodes d'une expérience pilote d'alphabétis
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La Radiodiffusion-Télévision gabonaise
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 81B (1963), pp. 14-15
"Développement de la radio depuis 1959 — Les programmes et les émissions éducatives, produites sur place pour la plupart et complétées par l'aide de l'OCORA — La formation du personnel." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels:
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Television and Adult Education
Television Quarterly (Syracuse), volume 2, issue 204 (1963), pp. 39-43
"Need for steady and useful contact between the commentators of educational series and the public, anxious to complete its education." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 324, topic code 410.331.2)
La télévision: Une nécessité pour la coopération culturelle en Afrique
Les Cahiers de la Télévision (Paris), issue 9 (1963), pp. 57-60
"Après avoir mis l'accent sur la nécessité de l'installation de la télévision dans divers pays africains, l’auteur souligne que c'est là un moyen audio-visuel idéal pour l'éducation des masses analphabètes — Il traite également des modalités de coopération culturelle entre la France
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Education, available time and use of mass media
Journalism Quarterly, volume 40, issue 4 (1963), pp. 491-496, 617
"The author believes that the more educated people are, the more they prefer written forms of communication to radio and TV. They are also more willing to devote time to the education of their children." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Br
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Simple Reading Material for Adults: Its Preparation and Use
Paris: UNESCO, 2nd impr. (1963), 95 pp.
"Working paper of the Unesco Regional Seminar for the Production of Reading Materials for New Literates, Kenya and Uganda, 16 July - 3 August 1962. Experiences which took place in the field of newspapers for new literates in some developing countries. Each case has been retaken in the present biblio
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Schools Audiovisual and Television Services
Salisbury: Government Printer (1963), 24 pp.
"Education by means of television in Rhodesia." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2069, topic code 511.0, 410.320)
Pour le bien-être en Afrique : Instruction pour tous
In: Rapports et procès-verbaux du IIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed, Giuffre Ed. (1963), pp. 9-7
"Nécessité d'augmenter rapidement le niveau de vie des populations africaines — Les avis sont unanimes à reconnaître la validité des techniques audiovisuelles dans une économie agricole planifiée et leur importance pour combler le manque de personnel enseignant et pour assurer aux masses un
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Une expérience d'éducation de masse par radio
Bulletin du M.A.S. (Kinshasa), volume 3, issue 3 (1963), pp. 4-5
"Organisation et programmes de l'enseignement par radio au profit de 38 écoles." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 306, topic code 210.321.13)
