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Apprendre à lire par la télévision?
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 94B (1965), pp. 53-55
"Télévision éducative pour adultes en Côte d'Ivoire. L'auteur est un Expert de l'UNESCO, Abidjan, Côte d'Ivoire." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1469, topic code 410.330)
Educational TV in Central Africa
Philips Sound and Image (Eindhoven), issue 7 (1965), pp. 30-32
"This issue of "Sound and Image" is entirely devoted to the use of audiovisual equipment in education and teaching — From the primary school to the university, from the apprentice workshop to the research laboratory, the teaching machine has proved that it complements and reinforces the work of te
...
La radiodiffusion scolaire au Ghana
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 223-228
"Bref historique de la radiodiffusion scolaire au Ghana — Contenu de programmes avec extraits et commentaires — Création d'un service régulier destiné aux écoles secondaires et professionnelles — Introduction importante du français dans l'enseignement à côté de la langue anglaise — I
...
Expérience-pilote au Nigéria
Lausanne: Université de Lausanne, Institut de Recherches des Communications de Masse (1965), 550 pp.
Mimeographie. "Rapport sur l'état des ressources audio-visuelles en Afrique — Documentation de base pour certaines campagnes d'alphabétisation dans les pays en voie de développement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA,
...
How Films can Help in Teaching
Teacher Education (London), volume 5, issue 5 (1965), pp. 191-194
"Study of 26 films which can be obtained in West Africa from Unilever." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 544, topic code 310.323.1)
L'enseignnant enseigne (expérience de Côte d'Ivoire)
In: Application du cinéma et de la TV dans les progrès de la formation de l'enseignant
Vanves: SERPED (1965), pp. 8-9
Mimeographie. "Le film et surtout l'émission TV peuvent apporter à l'enseignant débutant un appui, un fil conducteur pour sa classe." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 753, topic code 310.321.0, 410.321.10)
Rapport sur les Radio-Clubs
Bulletin des Liaisons des Animateurs (Association des Radio-Clubs du Niger, Niamey), issue 11 (1965), pp. 11-18
Mimeographie. "Ce rapport examine les conséquences qu'entraîne le succès des radio- clubs et les exigences nouvelles qui en découlent." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1909, topic code 210.331.31)
Bingo: Mensuel du monde noir
Dakar: Université de Dakar (1965), 75 pp.
Mimeographie. "Mémoire de fin d'études à la faculté des Lettres." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 318, topic code 110.2)
Regards sur la radio-télévision gabonaise
Radio-Télé Tribune (OCORA, Paris), issue 11 (1965), p. 2
"Panorama des installations et description de l'équipement de la station." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1939, topic code 410.1, 210.1)
Commencement des émissions scolaires en Sierra Leone (Sierra Leone Broadcasting Service)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 411-414
"Les émissions scolaires ont débuté en 1961, grâce à la collaboration de l'Unesco — Le but poursuivi est de suppléer au travail des professeurs et présenter aux élèves des matériaux qu'il serait difficile aux professeurs de rassembler — Le problème majeur qui se pose est celui des fin
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Les journaux ruraux multicopiés: Guide pour la reproduction des journaux locaux à bon marché dans les pays en voie de développement
Paris: UNESCO (1965), 45 pp.
"L'auteur relate, d'une façon assez détaillée, l'expérience heureuse qui a été faite au Libéria, visant la création et le développement rapides de journaux ruraux — Il indique aussi comment d'autres pays pourraient réaliser un programme analogue — La dernière phase de l'étude est con
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Voyage en Afrique occidentale
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 13, issue 6-7 (1965), pp. 84-85, 88,89
"Réunion du Comité de l'Union Panafricaine des Journalistes à Bamako — Inauguration du séminaire pour les journalistes africains — Essor du journalisme africain." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 838, top
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Educational Television in Developing Countries, a Report of an On-the-Spot Survey
Tokyo: Nippon Hoso Kyokai (NHK), Département de l'Education; Australian Broadcasting Corporation (ABC) (1965), 120 pp.
"Conclusions of a survey carried out in certain developing countries, on the establishment of a school T.V. system — aims, methods, technical equipment and staff necessary — Studies of financing problems: examples of existing stations (Nigeria, India, Philippines)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfat
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Les expériences audio-visuelles en Côte d'Ivoire
Vanves: SERPED (1965), 4 pp.
Mimeographie. "Cinq secteurs d'expériences sont développés actuellement — Ces expériences sont placées sous la direction du Comité Audio-visuel Interministériel (C.A.V.I.M.) — Les cinq secteurs sont les suivants: formation des maîtres par la radio, par la télévision, en milieu ouvrier,
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L'éducation par la radio au Gabon
Interstages (Bruxelles), issue 28 (1965), pp. 18-20
"Procédés techniques utilisés par l'UNESCO, avec la collaboration du gouvernement gabonais, pour l'éducation des illettrés et le développement des connaissances de l'ensemble de la population. Voir: Mer-Outre-Mer, Paris, nouvelle série, n° 56, 3e trimestre 1963, pp. 24-25" (Jean-Marie Van Bo
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Le Ministère de l'Information et des Affaires Culturelles du Moyen Congo
Interstages (Bruxelles), issue 27 (1965), pp. 16-18
"Description de la structure et des attributions de ce service." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 746, topic code 110.1)
Le développement de la presse de Sierra Leone
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 13, issue 10 (1965), pp. 148-149
"La voie qu'a suivie le Sierra Leone dans le domaine du développement des moyens d'information (radio, télévision) permet d'espérer qu'il sera un pays ouest africain assez avancé pour diffuser en direct les événements internationaux." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass
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Conditions essentielles pour la mise en route d'un service de la Radio et de la Télévision scolaires (Nigerian Broadcasting Corporation Nigeria)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 403-404
"Les conditions d'introduction de la « radio-télédiffusion » scolaire, en Nigeria, d'après l'expérience effectuée, sont les suivantes: consultation préliminaire du Gouvernement, des groupes de professeurs, de salles de classes — Formation — Distribution des récepteurs — Entretiens —
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Diffusion du livre: Développement de la lecture en Afrique (Tchad-Sénégal)
Paris: Culture et Développement (1965), 300 pp.
"Résultat d'une enquête menée par les auteurs à la demande du ministre français de la coopération — Les modes de diffusion du livre — Le public et ses goûts et les moteurs de l'évolution culturelle sont successivement passés en revue." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use
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Edition et Information au Congo : Rapport des missions du 30.10. au 18.11.1964
Bruxelles: Association pour la diffusion à l'étranger des éditions belges (1964), 45 pp.
Mimeographie. "L’auteur après avoir constaté le vide informatif et la prépondérance de la jeunesse dans ce pays, décrit les actions d'information en cours et dues à l'initiative belge — Il en précise les difficultés et conclut en prônant une action de promotion au plan des manuels scola
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