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Comunicación solidaria en la sociedad de la información
Santo Domingo: Organización Católica Latinoamericana y Caribeña de Comunicación (OCLACC); Signis América Latina y Caribe, 2nd ed. (2004), 124 pp.
"Al socializar las ponencias y conclusiones de nuestro II Congreso Latinoamericano de Comunicación: "Comunicación Solidaria en la Sociedad de la Información", queremos contribuir al debate y a la búsqueda de respuestas a los nuevos desafíos que hoy vive la humanidad. Esperamos que en las univer
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Gêneros e formatos na televisão brasileira
São Paulo: Summus Editorial (2004), 197 pp.
Medien und ihre Mittel
Münster: Westfälisches Dampfboot (2004), 201 pp.
Reporting War: Journalism in Wartime
Abingdon: Routledge (2004), 374 pp.
"Reporting War explores the social responsibilities of the journalist during times of military conflict. News media treatments of international crises, especially the one underway in Iraq, are increasingly becoming the subject of public controversy, and discussion is urgently needed. Each of this bo
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El noticiero como mundo posible: Estrategias ficcionales en la información audiovisual
Buenos Aires: La Crujía (2004), 398 pp.
Comic Art in Africa, Asia, Australia, and Latin America Through 2000: An International Bibliography
Westport, Conn.: Praeger (2004), xxii, 698 pp.
La relación entre los periodistas y sus fuentes
Bogotá: Proyecto Antonio Nariño (2004), 25 pp.
"La relación con las fuentes es complicada: los periodistas usan a sus fuentes pero a la vez son manipulados por ellas. Lo clave es darse cuenta a tiempo cuándo está uno al servicio de ellas. La mayoría de periodistas dicen que se dedicaron a este oficio para “darle voz a los que no la tienen
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Los pobres y la televisión: Una consulta participativa
Alianza Comunicación y Pobreza (2004), 43 pp.
"Los resultados de la Consulta muestran que los pobres atendidos por el Hogar de Cristo y por el Servicio País perciben negativamente las modalidades en que son representados en la televisión abierta. Los participantes opinan que la televisión los vincula con categorías sociales estigmatizadas (
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The Challenge of Indigenous Education: Practice and Perspectives
Paris: UNESCO (2004), 283 pp.
"Traditional indigenous education and its structures should be respected and supported. Our knowledge has not been written down by us – on the contrary: we dance it, we draw it, we narrate it, we sing it, we practise it. There is a need for a deeper understanding of what knowledge and learning are
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Young People, Soap Operas and Reality TV
Göteborg: UNESCO International Clearinghouse on Children, Youth and Media; Nordicom (2004), 255 pp.
Temas sonoros: Una herramienta de educación para poblaciones vulnerables = DataRadio: Catálogo de producciones radiales temáticas
Bogota: Ministerio de Comunicaciones; Organización Internacional para las Migraciones (OIM) (2004), 71 pp., 50 pp.
"Dataradio es un catálogo que reúne 137 producciones radiales realizadas en torno a educación, fortalecimiento institucional, infraestructura y vivienda, mejoramiento del ingreso y salud. Las producciones son realizadas por distintos productores, en diversas regiones del país y van desde la cuñ
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Secreto a Voces: Radio, NTICs E Interactividad
Deep Insights
Rome: FAO; Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) (2004), 250 pp.
"El tema principal de este libro es la combinación de Internet y la radio, que ofrece un rango potencial y nuevo de posibilidades para los proyectos de comunicación para el desarrollo. Sus 17 capítulos examinan algunos proyectos que incorporan radio e Internet y los agrupan en tres amplias catego
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Novos púlpitos e novos pregadores
São Paulo: Paulinas (2004), 174 pp.
Kitsch tropical: Los medios en la literatura y el arte de América Latina
Madrid; Frankfurt am Main: Iberoamericana; Vervuert, 2nd ed. (2004), 260 pp.