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Prender para aprender: Uso de la radio en la educación
Quito: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (1993), 245 pp.
"El libro reúne las experiencias de diez destacadas rádios populares u organizaciones de capacitación, mostrando los cambios metodológicos y del contenido en el transcurso de los últimos 30 años y señalando las posibilidades y los límites de educación por radio. Se trata de Radio Santa Mar
...
El cine en el Perú. 1950 - 1972: Testimonios
Lima: Universidad de Lima (1993), 212 pp.
Alternative Media: Linking Global and Local
Paris: UNESCO (1993), 130 pp.
Todas las voces: Comunicación y educación en el Perú
Lima: Universidad de Lima (1993), 300 pp.
Historia de la prensa en Iberoamérica
Sevilla: ALFAR (1993), 541 pp.
Políticas culturales y políticas de comunicación en el Peru (1895-1990)
Lima: CICOSUL (1993), 110 pp.
Radio y poder en el Peru
In: Diez años de radio popular en el Peru
Arequipa: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER); Coordinadora Nacional de Radio (CNR) (1993), pp. 11-27
Los medios sí pueden educar
Lima: Calandria (1992), 111 pp.
Géographie économique des médias: Diversité des Tiers-Mondes
Paris: Litec (1992), 468 pp.
Circuito: Revista trimestral de comunicación y culturas latinas, nr.18
Lima: Unión Latina (1992), 88 pp.
Educación para la comunicación: Manual latinoamericano de educación para los medios de comunicación
Deep Insights
"Este libro es resultado de un seminario realizado en Las Vertientes (Chile) en octubre de 1991 que contaba con el auspicio de la UNESCO y de la UNICEF. Presenta las experiencias pedagógicas más relevantes que hasta la fecha se han realizado en América Latina por asumir crítica y creativamente l
...
Más allá del fenómeno Belmont: Ideología cotidiana vs. ideología política
In: Comunicación y cultura política: Entre públicos y ciudadanos
Lima: Calandria (1992), pp. 155-162
100 años de cine en el Perú: Una historia crítica
Lima: Universidad de Lima (1992), 447 pp.
Encuentro de directores de informativos de televisión
Quito: CIESPAL; Fundación Friedrich Ebert (FES) (1992), 151 pp.
"El resultado de esa investigación arrojó varias luces sobre las tareas a emprenderse. El campo de los noticieros era prioritario, pero también la creación y la ficción reclaman su puesto en la capacitación. La tecnología es de punta, pero se manifiesta cierta desconfianza o timidez en cuanto
...
Historia de la prensa hispanoamericana
Madrid: Fundación MAPFRE (1992), 348 pp.
Los informativos de TV en la crisis: Libertad de expresión y responsabilidad política
In: Comunicación y cultura política: Entre públicos y ciudadanos
Lima: Calandria (1992), pp. 163-173
