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Prensa y transición democrática: Experiencias recientes en Europa y América Latina
Frankfurt am Main: Vervuert (1994), 207 pp.
Impact of Communication Technologies on Women
Paris: UNESCO (1994), 48 pp.
La realidad imaginada: El video en América Latina
Bogotá: Paulinas (1994), 205 pp.
Peliculas chilenas
Editorial La Noria (1994), 245 pp.
Medios: Guía latinoamericana
Lima; St. Augustin: Konrad-Adenauer-Stiftung (KAS) (1994), 511 pp.
Medios de comunicación y violencia en la transición chilena
Contratexto (Universidad de Lima), issue 7 (1994), pp. 9-41
Comunicación para el desarrollo en Chile: Experiencias y reflexiones
Santiago de Chile: [authors] (1994), 49 pp.
Repertorio de revistas latinas de comunicación y cultura
Lima: Unión Latina (1994), 598 pp.
"Un útil directorio con informaciones detalladas de cerca de 250 revistas de comunicación y cultura de 22 países. La recopilación a cargo de la oficina de Lima de la Unión Latina contó con la colaboración de la 'Red Iberoamericana de Revistas de Comunicación y Cultura." (commbox)
Cine mudo chileno
Santiago de Chile: CENECA (1994), 207 pp.
Luis Emilio Recabarran (1876-1924): Publizist, Gewerkschafter und Politiker Gründer der chilenischen Gewerkschaftspublizistik
Münster: Lit (1993), xiii, 260 pp.
"Seine Anhänger nannten ihn "Vater der chilenischen Arbeiterpresse", seine Gegner "Säer des Hasses". Auf Kundgebungen versuchte er durch seine Reden, die er anfangs unter das Motto "Heute zwei, morgen vier" stellte, möglichst viele Anhänger für die Sache zu gewinnen. Während der Regierungszeit
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Les femmes et les technologies de la communication
Paris: UNESCO (1993), 54 pp.
Historia del libro en Chile
Santiago: Editorial Andrés Bello (1993), 253 pp.
Historia de la prensa en Iberoamérica
Sevilla: ALFAR (1993), 541 pp.
Educación para la comunicación: Manual latinoamericano de educación para los medios de comunicación
Deep Insights
"Este libro es resultado de un seminario realizado en Las Vertientes (Chile) en octubre de 1991 que contaba con el auspicio de la UNESCO y de la UNICEF. Presenta las experiencias pedagógicas más relevantes que hasta la fecha se han realizado en América Latina por asumir crítica y creativamente l
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