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Alfabetización radiofónica de ACLO: Informe año 1974
Sucre: Acción Cultural Loyola (ACLO) (1975), ?? pp.
A Handbook for Scriptwriters of Adult Education Broadcasts
Bonn: Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) (1973), 313 pp.
Broadcasting for Adult Education: A Guidebook to World-Wide Experience
Paris: UNESCO (1972), 132 pp.
"The intention of this publication is to provide practical advice and guidance on the use of radio and television broadcasting in adult education. It is addressed to educational planners and administrators, educators responsible for curriculum development and teaching methodology, field-work organiz
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A Direct Broadcast Satellite for Education and Development in Africa?
Stanford, Calif.: Stanford University (1972), 147 pp.
Radio and Television in Literacy: A Survey of the Use of the Broadcasting Media in Combating Illiteracy Among Adults
Paris: UNESCO (1971), 82 pp.
"Gives information on the uses of radio and TV in connection with literacy work in 40 countries in various parts of the world." (Eleanor Blum, Frances G. Wilhoit: Mass media bibliography. 3rd ed. Urbana: University of Illinois Press, 1990 Nr. 706)
Voies nouvelles de l'enseignement et de la formation : Le français par la radio au Cameroun occidental
Coopération et Développement (Paris), issue 25 (1969), pp. 7-11
"A la recherche du bilinguisme — Une méthode adaptée — Groupes d'écoutes — Résultats impressionnants." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1808, topic code 210.321.13)
Une action éducative par la radio au Dahomey
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 114B (1969), pp. 35-37
"Les activités de Radio-Dahomey — Les émissions éducatives: description — Le succès de l'initiative." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2277, topic code 210.330)
Rundfunk: Ein Erziehungsmittel in Dahomey
Afrika Heute, issue 12 (1969), pp. 186-187
"Bericht über die Nutzung des Radios im Rahmen der Volksbildung. Hauptpunkte dieser Kampagne und kurze Bildungssendungen mit einer Länge von 1 bis 3 Minuten." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 779, topic code 21
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Une étude sur les Radio-Clubs du Niger
Radio-Télé Tribune (OCORA, Paris), issue 27 (1968), p. 3
"Extrait d'une thèse présentée à l'Institut français de Presse. L'auteur constate l'insuffisance des moyens d'information dans les pays en voie de développement et souligne l'importance de la radiodiffusion dans les Etats — Il faut le diagnostic des méthodes de fonctionnement des radio-club
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Principes et action de la radio-télévision turque dans le domaine linguistique
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 112B (1968), pp. 23-24
"Sous la double influence des langues arabe et persane, la langue turque a perdu son caractère originel — L'écart entre la langue populaire et la langue otomane, utilisée par une élite, s'est accentué au point d'entraver l'éducation du peuple — La radio-télévision turque, directement con
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An African Experiment in Radio Forums for Rural Development: Ghana, 1964-1965
Paris: UNESCO (1968), 71 pp.
Actes du Troisième Congrès International de l'U.E.R. sur la Radio et la Télévision Educatives. Paris, 8-22 mars 1967
Paris: Office de Radiodiffusion-Télévision Française (ORTF) (1968), 702 pp.
"On trouve dans un premier chapitre l'architecture du Congrès, son mandat, l'ordre du jour, les charges officielles et le Comité international d'organisation qui fut son tuteur — Le second décrit le séminaire d'études du 8 au 16 mars qui précéda le Congrès proprement dit — Un choix a ét
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