"Esta guía metodológica busca facilitar a los locutores, presentadores de programas radiales, líderes comunitarios, educadores y agentes sociales una herramienta de ayuda para animar y estimular el trabajo de reflexión y formación de grupos en el conocimiento y divulgación de los temas de los Acuerdos de Paz de la Habana. Las pautas de análisis y uso de los materiales sonoros están basados en la experiencia que se ha recogido en América Latina, desde el campo radial de José Ignacio Lopez Vigil y las dinámicas educomunicativas de Mario Kaplún, Paulo Freire, Gregorio Iriarte y Marta Orsini, entre otros. Ademas propone la dinámica de Ver, Juzgar y Actuar; metodología desarrollada en el continente por las comunidades eclesiales de base CEBs., desde la perspectiva de la Teología de la Liberación. El conocimiento es una labor en proceso de construcción constante, a través del diálogo, la interacción, en palabras de Freire “el acto educativo no consiste en una transmision de conocimientos, es el goce de la construcción de un mundo común”. Por eso la propuesta de esta cartilla es ver diferentes tematicas abordadas por los diferentes acuerdos del Proceso de Paz, como un tema que nos implica directamente y del cual debemos tener todos los datos y pormenores. Buscamos construir un Debate que promueva la reflexion de cada punto en la agenda, y nos permita ver cómo afecta nuestro contexto, saber si es conveniente retroalimentar y ejercer así nuestro derecho democrático de participación en las decisiones que cambiaran nuestro pais. La invitación es que la Paz se convierta en una construccion social de conocimiento alrededor de mecanismos que, inspirados y promovidos dentro de la misma comunidad, estimulen una sana convivencia.
La serie sonora Suenan Ondas de Paz es el resultado de un arduo y comprometido trabajo de la Red de Radios Comunitarias del Putumayo - CANTOYACO, en su labor por brindar una informacion clara y concreta sobre los diferentes acuerdos, leyes y normativas surgidas tras las negociaciones en la Habana. El aporte pedagógico de este trabajo fue construido a raíz de una serie de talleres, foros y debates que abrieron las puertas al análisis y reflexión de las diferentes iniciativas de Paz impulsadas desde los mismos territorios, a través de los colectivos, emisoras, reporteros y demás actores sociales que buscan visibilizar este Proceso de Paz como un ejemplo de convivencia, resolucion de conflictos y escenarios de iniciativas para construir una sociedad mejor desde y para la comunidad." (Páginas 5-6)