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Zwischen „Flüchtlingskrise“ und „Migrationspakt“: Mediale Lernprozesse auf dem Prüfstand
Frankfurt am Main: Otto Brenner Stiftung (2019), 66 pp.
Die „Flüchtlingskrise“ in den Medien: Tagesaktueller Journalismus zwischen Meinung und Information
Frankfurt am Main: Otto Brenner Stiftung (2017), 176 pp.
"Unsere Rekonstruktion der komplexen Ereignisabläufe in den zwölf Monaten Untersuchungszeit führte zur Identifikation von zehn Großereignissen. Wir gehen davon aus, dass jedes dieser Ereignisse wegen seines Neuigkeitswertes und seiner disruptiven Bedeutung das Potenzial besaß, meinungsbildende
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Online-Teil zur „Haller-Studie“: Die „Flüchtlingskrise“ in den Medien. Methodische Hinweise
Frankfurt am Main: Otto Brenner Stiftung (2017), 40 pp.
Methodisches Recherchieren
Konstanz; München: UVK, 8., komplett überarb. Aufl. (2017), 219 pp.
"Recherchieren war noch nie so wichtig – und so kompliziert – wie im Zeitalter des Internets. Alles Wissen dieser Welt scheint verfügbar. Doch was ist tatsächlich neu, was zuverlässig? Der Schlüssel heißt methodisches Recherchieren und findet sich in diesem für Studierende komplett überar
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Brauchen wir Zeitungen? Zehn Gründe, warum die Zeitungen untergehen. Und zehn Vorschläge, wie dies verhindert werden kann
Köln: Herbert von Halem Verlag (2014), 244 pp.
"Die Tageszeitungen stecken in der Krise. Neben dem Rückgang der Verkaufsauflagen und den Einbrüchen bei den Werbeerlösen prägen auch der Besitzerwechsel bei Verlagen und Zeitungstiteln sowie der kräftige Abbau an journalistischem Personal den aktuellen Trend in der Zeitunsgbranche. Viele Medie
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Das Interview
Konstanz; München: UVK, 5., völlig überarb. Aufl. (2013), 346 pp.
"Befragen, interviewen, Gespräche leiten: In den Medien gewinnen diese Formen zunehmend an Bedeutung. Doch was macht ein gutes Interview aus und wie führt man es? Dieser Klassiker von Michael Haller vermittelt die Grundlagen und Techniken der verschiedenen Interviewformen für Presse, Rundfunk und
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Qualität und Erfolg im Journalismus
Konstanz: UVK (2005), 358 pp.
"Was macht eigentlich den Erfolg und die publizistische Qualität einer Zeitung oder Zeitschrift, eines Radiosenders oder TV-Magazins aus? Und wie kann man beides lehren und vermitteln? Der vorliegende Band trägt gleichermaßen zur Theoriedebatte wie zur Analyse journalistischer Praxis bei. Seine A
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