"Este libro contiene los resultados de una investigación que intenta responder a la pregunta sobre cómo podemos fomentar la lectura en contextos donde convergen personas con distintas circunstancias y raíces culturales. Lo anterior, desde la hipótesis de que la lectura puede contribuir a democratizar la vida cotidiana de las hijas e hijos de familias haitianas residentes en Chile, ampliándoles sus formas de comprensión y de relacionarse con el mundo. Esta publicación está dirigida a toda persona interesada en motivar a que las niñas y niños lean. Pensamos en estudiantes de pedagogía y docentes de aulas diversas, pero también en madres, padres, personas que cuidan, hermanas y hermanos mayores. En niñas y niños curiosos. En quienes buscan nuevas preguntas para ampliar su configuración de mundo, más allá de su edad. En algunos momentos queremos hablarles directamente a las niñas. En otros, también a investigadores, investigadoras, educadores, educadoras, mediadores y mediadoras, entendiendo que todas y todos estos actores son parte de una comunidad que forma. Esto desde la convicción de que compartimos la experiencia de haber sido niñas, niños y que podemos conectar con nuestras infancias." (Página 19)