Handbuch Inklusion und Medienbildung
Weinheim: Beltz Juventa (2019), 389 pp.
ISBN 978-3-7799-5087-5 (pdf); 978-3-7799-3892-7 (print)
"In mediatisierten Gesellschaften ist der Zugang zu und die Nutzung von Medien eine bedeutsame Voraussetzung für gesellschaftliche Zugehörigkeit und Teilhabe. Der Zugang zu und die Nutzung von Medien ist oft durch soziale Barrieren und Mechanismen des sozialen Ausschlusses geprägt, welche sich an Merkmalen wie soziale und/oder kulturelle Herkunft, Geschlecht, Behinderung etc. anhaften. Vor diesem Hintergrund umreißt und begründet das Handbuch Potentiale und Rahmenbedingungen von Medienbildung für inklusive Settings und die Zusammenhänge von Medien, Bildung und sozialen Differenzlinien." (Verlagbeschreibung)
Einleitung: Ziel des Handbuchs / Ingo Bosse, Jan-René Schluchter, Isabel Zorn, 9
I GRUNDLAGEN
Theoretische Grundlagen inklusiver Medienbildung / Isabel Zorn, Jan-René Schluchter, Ingo Bosse, 16
Mediensozialisation / Horst Niesyto, 34
Basisdaten zur Mediennutzung von Menschen mit Behinderungen / Anne Haage & Ingo Bosse, 49
Medienkompetenz und Inklusion / Bernd Schorb, 65
Inklusionsorientierter Literaturunterricht mit (digitalen) Medien: Ein Beispiel für die Auseinandersetzung der Fachdidaktiken mit Inklusion in einer mediatisierten Gesellschaft / Annett Thiele & Ingo Bosse, 77
II BERUFSFELDER IM ÜBERBLICK
Berufsfeld Familien / Katrin Schlör, 94
Berufsfeld Frühkindliche Bildung / Isabel Zorn, 102
Berufsfeld Grundschule / Marion Brüggemann, 111
Berufsfeld Sekundarstufe I / Ingo Bosse & Jan-René Schluchter, 119
Berufsfeld Förderschulen / Annette Pola & Simon Koch, 132
Praxisbeispiel: Zusammenarbeit zwischen Förderschulen und Medienpädagogik / Pia Lauscher & Katja Batzler, 141
Berufsfeld Arbeit/Beruf / Martina Kunzendorf, 146
Berufsfeld Soziale Arbeit / Nadia Kutscher & Lisa-Marie Kreß, 157
Berufsfeld Jugendstrafvollzug / Julia Behr, 162
Berufsfeld Tagesförderung/Wohneinrichtungen / Michael Mayerle, 170
Berufsfeld Kulturelle Bildung / Melanie Schaumburg, 181
Berufsfeld Erwachsenen- und Seniorenbildung / Kristin Sonnenberg, 189
III: METHODEN UND ÜBERGREIFENDE THEMEN INKLUSIVER MEDIENBILDUNG
Methoden inklusiver Medienbildung / Jan-René Schluchter, 198
Barrierefreiheit / Anne Haage & Christian Bühler, 207
Leichte Sprache – ein Mittel zur Barrierefreiheit? / Saskia Schuppener, Anne Goldbach & Bettina M. Bock, 216
Barrierefreie Gestaltung von Veranstaltungen der Medienbildung / Nadia Ullrich, 223
E-Learning / Björn Fisseler, 235
Assistive Technologien / Susanne Dirks & Hanna Linke, 241
Unterstützte Kommunikation / Igor Krstoski, 252
Möglichkeiten diversitätssensibler Kommunikation in den Medien / Lilian Masuhr, 263
Barrierefreie Kommunikation und Sprache / Carola Werning & Susanne Bömig, 272
IV. PROFESSIONALISIERUNG
Professionalisierung in der Eltern- und Familienarbeit / Anna-Maria Kamin, 280
Professionalisierung in der frühkindlichen Bildung / Gudrun Marci-Boehncke, 288
Professionalisierung in der Schule / Jan-René Schluchter & Ingo Bosse, 297
Professionalisierung in der Arbeit - im Beruf / Andrea Burda-Zoyke, 310
Professionalisierung in der Sozialen Arbeit / Alexandra Klein & Caroline Pulver, 317
Professionalisierung in der Kulturellen Bildung / Christian Helbig, 324
Professionalisierung in der Erwachsenenbildung / Anna-Maria Kamin & Dorothee Meister, 332
Professionalisierung in der Informatik / Andreas Mühling, 340
V. FORSCHUNG
Partizipative Forschung / Oliver König & Alexander Schmoelz, 350
Innovation Technologiedesign / Svetlana Matiouk, 359
Disability Studies und Medien / Gudrun Kellermann, 368
Visuelle Methoden / Peter Holzwarth, 376
I GRUNDLAGEN
Theoretische Grundlagen inklusiver Medienbildung / Isabel Zorn, Jan-René Schluchter, Ingo Bosse, 16
Mediensozialisation / Horst Niesyto, 34
Basisdaten zur Mediennutzung von Menschen mit Behinderungen / Anne Haage & Ingo Bosse, 49
Medienkompetenz und Inklusion / Bernd Schorb, 65
Inklusionsorientierter Literaturunterricht mit (digitalen) Medien: Ein Beispiel für die Auseinandersetzung der Fachdidaktiken mit Inklusion in einer mediatisierten Gesellschaft / Annett Thiele & Ingo Bosse, 77
II BERUFSFELDER IM ÜBERBLICK
Berufsfeld Familien / Katrin Schlör, 94
Berufsfeld Frühkindliche Bildung / Isabel Zorn, 102
Berufsfeld Grundschule / Marion Brüggemann, 111
Berufsfeld Sekundarstufe I / Ingo Bosse & Jan-René Schluchter, 119
Berufsfeld Förderschulen / Annette Pola & Simon Koch, 132
Praxisbeispiel: Zusammenarbeit zwischen Förderschulen und Medienpädagogik / Pia Lauscher & Katja Batzler, 141
Berufsfeld Arbeit/Beruf / Martina Kunzendorf, 146
Berufsfeld Soziale Arbeit / Nadia Kutscher & Lisa-Marie Kreß, 157
Berufsfeld Jugendstrafvollzug / Julia Behr, 162
Berufsfeld Tagesförderung/Wohneinrichtungen / Michael Mayerle, 170
Berufsfeld Kulturelle Bildung / Melanie Schaumburg, 181
Berufsfeld Erwachsenen- und Seniorenbildung / Kristin Sonnenberg, 189
III: METHODEN UND ÜBERGREIFENDE THEMEN INKLUSIVER MEDIENBILDUNG
Methoden inklusiver Medienbildung / Jan-René Schluchter, 198
Barrierefreiheit / Anne Haage & Christian Bühler, 207
Leichte Sprache – ein Mittel zur Barrierefreiheit? / Saskia Schuppener, Anne Goldbach & Bettina M. Bock, 216
Barrierefreie Gestaltung von Veranstaltungen der Medienbildung / Nadia Ullrich, 223
E-Learning / Björn Fisseler, 235
Assistive Technologien / Susanne Dirks & Hanna Linke, 241
Unterstützte Kommunikation / Igor Krstoski, 252
Möglichkeiten diversitätssensibler Kommunikation in den Medien / Lilian Masuhr, 263
Barrierefreie Kommunikation und Sprache / Carola Werning & Susanne Bömig, 272
IV. PROFESSIONALISIERUNG
Professionalisierung in der Eltern- und Familienarbeit / Anna-Maria Kamin, 280
Professionalisierung in der frühkindlichen Bildung / Gudrun Marci-Boehncke, 288
Professionalisierung in der Schule / Jan-René Schluchter & Ingo Bosse, 297
Professionalisierung in der Arbeit - im Beruf / Andrea Burda-Zoyke, 310
Professionalisierung in der Sozialen Arbeit / Alexandra Klein & Caroline Pulver, 317
Professionalisierung in der Kulturellen Bildung / Christian Helbig, 324
Professionalisierung in der Erwachsenenbildung / Anna-Maria Kamin & Dorothee Meister, 332
Professionalisierung in der Informatik / Andreas Mühling, 340
V. FORSCHUNG
Partizipative Forschung / Oliver König & Alexander Schmoelz, 350
Innovation Technologiedesign / Svetlana Matiouk, 359
Disability Studies und Medien / Gudrun Kellermann, 368
Visuelle Methoden / Peter Holzwarth, 376
