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Commencement des émissions scolaires en Sierra Leone (Sierra Leone Broadcasting Service)

O. H. Benjamin
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 411-414
"Les émissions scolaires ont débuté en 1961, grâce à la collaboration de l'Unesco — Le but poursuivi est de suppléer au travail des professeurs et présenter aux élèves des matériaux qu'il serait difficile aux professeurs de rassembler — Le problème majeur qui se pose est celui des fin ... more
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Which Radio Audience: The Educated or the Illiterate?

W. H. Siemering
NAEB Journal (Urbana), volume 23, issue 2 (1964), pp. 22-24
"The author criticises a certain way of planning radio programmes which overlooks the very broad and very complex nature of the audiences it addresses — The producers of programmes for educational radio often forget that their task is to educate as well as to inform — They should take into accou ... more
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 WorldCat  (107)
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L'emploi des techniques audio-visuelles en Algérie : Programme et buts

A. Berrabah
In: Rapports et procès-verbaux du IIIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1964), pp. 34-38
"Une partie "de l'article traite de la télévision scolaire et des expériences préliminaires en circuit fermé." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 259, topic code 512)
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 WorldCat  (72)
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L'emploi de la radio et de la télévision dans les cours par correspondance. 8e Commission (Congrès de Tokyo sur la radio et la T.V. scolaires)

R. B. Hull
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 88B (1964), pp. 31-33
"Impératif sans précédent dans le domaine de l'éducation à notre époque: utiliser la radio et la télévision dans un but éducatif et quel que soit le cadre de cette entreprise — Les cours par correspondance devraient bénéficier de la collaboration de la radio et de la télévision — Ce ... more
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Rapport final sur la réunion de directeurs de Centres de Documentation Pédagogique d'Instituts de Recherches Pédagogiques et de Services Audio-Visuels en Afrique

Accra; Paris: [no publisher] (1964), 15 pp.
"Problèmes débattus entre autres: documentation, fonctions techniques, pédagogiques, expérimentation, coordination et création de centres — Proposition d'ordre général concernant ces problèmes africains." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing co ... more
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Modern Technological Approaches to Education in East Africa

Wilbur Schramm
California: Stanford University, Institute of Communication Research (1964), 34 pp.
"Report on a mission to Kenya, Uganda and Tanganyika in 1964." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2079, topic code 521.2)
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The Limitations of Radio in the Teaching and English as a second Language in Countries like Nigeria

D. Miller
Teacher Education (London), volume 5, issue 1 (1964), pp. 21-29
"Among the limitations should be mentioned: the inflexibility, lack of personal touch, the impossibility of correcting one's work immediately, the lack of facilities for organising oral work." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CID ... more
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La radiodiffusion scolaire au Kenya

A. A. M. Awori
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 83B (1964), pp. 16-17
"Développement de la radio populaire depuis mai 1963 — Le programme comprend 15 émissions en anglais pour les degrés primaire et secondaire et les écoles normales. Il s'agit surtout d'enseignement des langues et d'éducation civique. Les émissions sont préparées par des brochures programmes ... more
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 WorldCat  (101)
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The Audio-Visual Situation in Nigeria

V. O. Okoro
In: Rapports et procès-verbaux du IIIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1964), pp. 49-56
"The audio-visual media used in Nigeria include radio, television, the tape recorder, film transparencies, films, maps, teaching machines, etc. — About 700 schools northern Nigeria have radio and 50 have television sets." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the deve ... more
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Les radio-clubs du Niger: Une expérience d'éducation des adultes sous le signe de la coopération

G. Robert
Les dossiers de « Tendances » (Paris), issue 9 (1964), pp. 1-16
"Aperçu du pourquoi et du comment des radio-clubs du Niger." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1987, topic code 210.331.13)
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L'enseignement des langues par la Radio et la Télévision. 7e Commission (Congrès de Tokyo sur la radio et la T.V. scolaires)

F. Reinholz
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 88B (1964), pp. 29-30
"Les moyens audio-visuels d'éducation de masse (radio et télévision) peuvent aider la collaboration et la compréhension internationales par des leçons de langues étrangères — L'accent est mis sur la situation actuelle dans les pays en voie de développement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfatta ... more
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Audiovisivi: Presupposto di una didattica

G. Sala
Audiovisivi (Roma), volume 4, issue 2 (1964), pp. 1-6
"Illegittima convinzione della natura marginale e quindi sussidiaria dell'uso dei media audiovisivi nell'insegnamento - Necessità di un cambiamento radicale nei metodi di insegnamento." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1 ... more
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Die Renaissance der Kommunikation kommt nach Indien

J. E. Mac Eldowney
Medium (München), issue 2 (1964), pp. 130-137
"Zustand und Ziel der Missionen im Bereich der Nutzung von Kommunikationstechniken, wie sie von der „Christian Association for Radio and Audio-visual Service“ (1959) und dem „Communication Art Center“ in Jabalpur praktiziert werden." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass ... more
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La radio et la télévision dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie en vue de développer la coopération internationale. 5e Commission (Congrès de Tokyo sur la radio et la T.V. scolaires)

L. P. Kammans
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 88B (1964), p. 25
"Renforcer et approfondir la compréhension sociale chez les élèves et développer en eux la faculté de penser et d'agir librement par eux-mêmes dans une société démocratique." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 ... more
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La condition d'un service de radio-télévision scolaire. 2me Commission (Congrès de Tokyo sur la radio et la T.V. scolaires)

St.-St. Allebeck
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 88B (1964), pp. 18-19
"Les producteurs d'émissions propres à enseigner diffèrent de leurs collègues des autres domaines de la radio et de la télévision en ceci qu'ils s'intéressent davantage à la collaboration avec leurs « clients » qui sont dans ce cas les pédagogues et éducateurs — Les discussions furent ... more
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Assistance et information aux pays en voie de développement et formation des cadres. 3e Commission (Congrès de Tokyo sur la radio et la T.V. scolaires)

R. Chander
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 88B (1964), pp. 20-21
"La forme d'assistance aux pays en voie de développement est fonction des besoins nationaux individuels — Il importe que le pays ou l'organisme qui apporte sa collaboration dispose de son orientation propre, des données détaillées et précises — Commentaires et conclusions." (Jean-Marie Van ... more
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The Place of Information in Developing Africa

G. Baker
African Affairs, volume 63, issue 252 (1964), pp. 209-220
"The importance of information (press, radio and television) in Africa is considerable; it portrays the African personality both to the peoples of Africa and to overseas nations, while at the same time contributing to the political, economic and social education of the African peoples." (Jean-Marie ... more
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Televisión y Enseñanza

Henry R. Cassirer
Buenos Aires; Paris: Solar; Hachette (1964), 313 pp.
"En la primera parte, el autor estudia la televisión en Estados Unidos tal como se utiliza en la enseñanza (escuelas y universidades), describe los experimentos realizados y los analiza tanto desde el punto de vista técnico como psicológico. En la segunda parte, el autor repasa brevemente la uti ... more
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Objectifs et caractéristiques fondamentales de la radio et de la télévision scolaires vus en particulier sous l'angle de l'organisation, de la réception et du contrôle des résultas ou du bon usage des perplexités. Ire Commission (Congrès de Tokyo sur la radio et la TV scolaires)

H. Dieuzeide
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 88B (1964), pp. 16-17
"Objectifs de la radio et de la télévision scolaires ei problèmes d'organisation, de réception et du contrôle des résultats — Compte rendu des problèmes évoqués — Le cas des pays en voie de développement — Etudes et travaux restent à conduire. L'auteur est président de la Commissio ... more
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 WorldCat  (111)
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Analyse d'interviews réalisées au Niger auprès de différentes catégories de personnes concernées par les radio-télé clubs du Niger

Paris: SYNERGIE-ROC (1964), 131 pp.