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"L'auteur opte résolument pour une radio éducative, mais néglige un peu les autres aspects du rôle de l'information." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 137, topic code 210.330)

L'Extension de la Tribune Radiophonique Rurale à Toute l'Inde

In: La radiodiffusion au service du développement rural
Paris: UNESCO (1966), pp. 9-40
"Cette étude décrit les premières expériences de tribunes rurales en Inde — Elle précise les grandes lignes de l'organisation locale et des méthodes de préparation des programmes — L’auteur conclut en constatant que l'expérience de POONA s'étend dans tout le pays et estime que ce succ ... more
"Details about the Unesco conference on radio in the service of development in Asia — Information about a school television course organised at the Ateneo de Manila university in the Philippines — Progress achieved in the field of educational television in Thailand, Penang, Kuala Lumpur, Singapo ... more
"The author describes the introduction of the teaching of science by means of TV to pupils of the primary schools of northern Nigeria — Since these pupils are living in a community not yet aware of the achievements of modern science, the programmes have a double purpose: to teach the children abou ... more
"L'expérience pilote de l'Unesco a pour objet d'éprouver l'efficacité des différents moyens audio-visuels, radio, cinéma — Décidée en 1964, elle a débuté en 1965 par une série d'émissions télévisées à l'intention des femmes sur des problèmes de santé et d'alimentation et par un pr ... more

Aid to Developing Countries

CETO News (London), volume 10, issue March (1966), pp. 61-68
"Account of the aid at present granted for education and television by different countries and organisations, including the Unesco projects to combat illiteracy, the British Council work for the cinema and educational TV overseas, the British COI tele-cinema service and the recommendations of the UB ... more
"Context and development of education in the island and the introduction of radio and TV — The problems: few stations and two languages." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1616, topic code 410.321.0, 210.321.0)
"Mission d'experts — Bourses d'études — Cours régionaux de formation — Projets pilotes — Réunions et stages d'études. L'auteur est Directeur général de l'UNESCO." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 13 ... more
"L’auteur brosse un tableau plutôt sombre de la situation des peuples, dits en voie de développement, sur le plan de l'information — Il met ensuite en valeur les possibilités offertes, d'une part, par l'impression en offset, d'autre part, par l'invention de transistor — L'article (qui const ... more
"Succès d'un feuilleton intitulé « le droit de maître » — Le succès est dû surtout à un certain goût — bien latin — de la souffrance — Le feuilleton larmoyant et sentimental a toujours été accepté avec empressement par le public — A la recherche de thèmes nouveaux — Pour une ... more
"Commentaires sur l'émission de la radiotélévision Ivoirien: « la terre au soleil », magazine traitant des problèmes du monde rural, mais destiné à plaire tout à la fois aux ruraux et aux citadins." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries ... more
"L'auteur décrit les moyens d'information, analyse leur rôle dans le développement national et montre comment on peut les utiliser contre l'ignorance, la faim et la maladie, afin d'accélérer la croissance des pays en voie de développe-, ment — Il termine par des recommandations sur la façon ... more
"Le présent article informe quant à la tâche que devra assumer la ire Commission — il y en aura 4 — au 3e Congrès de l'U.E.R., prévu en mars 1967 à Paris — Conception de la production et réalisation des programmes éducatifs de radio et de télévision — Pourquoi des émissions éduca ... more
"Commentaire sur la première expérience de scolarisation par la télévision entreprise à Niamey en 1964, tenant compte des moyens de production, de diffusion et de contrôle pédagogique, suivi de la présentation du nouveau centre de production." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The u ... more
"Le directeur des programmes de radio explique ici que l'éducation populaire n'est pas l'éducation du pauvre et qu'elle doit répondre à une forme et à un cadre d'action qui fassent appel à des méthodes précises." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the develop ... more
"L'emploi et la disponibilité des moyens audio-visuels varient en Europe d'un pays à l'autre — C'est pourquoi M. E. LUFT, auteur de la présente étude, a été invité à effectuer une enquête sur les besoins des pays en voie de développement en films et autres moyens audio-visuels utilisés ... more
"Le programme de TV à Dakar a débuté officiellement en mars 1965 à la suite d'accords entre le gouvernement du Sénégal et l'Unesco — Toutes les émissions sont en « ouolof », langue parlée par 70 % environ de la population du Sénégal — Les programmes visent essentiellement à l'éduca ... more

La Télévision Educative en Australie

In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 110-122
"Les relations entre l'ABC (Australian Broadcasting Commission) et les divers niveaux du système éducatif — Débuts et évolution de la radio et de la télévision en Australie — Création de commissions spéciales d'études, réalisations, problèmes et difficultés rencontrés — Coordinati ... more

La Radio et la Télévision dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie en vue de développer la compréhension internationale (Australian Broadcasting Commission)

In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 533-538
"Un système d'échange, entre les pays, des programmes filmés ou télévisés pourrait contribuer considérablement à augmenter la connaissance mutuelle, à une connaissance des différences et de leurs raisons, à les mettre à la portée des enfants des écoles d'une façon plus frappante — L ... more