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La formation des journalistes dans les pays en voie de développement
Journalistes Catholiques (Union Internationale de la Presse Catholique), issue 29-30 (1966), pp. 15, 18 (n° 29), pp. 20-22 (n° 30)
"Philosophie de la formation journalistique et panorama précis d'une quinzaine d'écoles de différents continents — Aides et initiatives de l'UNESCO, des Etats, des organisations professionnelles et du monde catholique." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the dev
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La presse en Tunisie
Le Journaliste Démocratique (Prague), issue 2 (1966), p. 20
"En dix ans la profession de journaliste est devenue un métier de premier plan - La formation d'un Institut de presse y a contribué pour beaucoup." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 241, topic code 110.1, 163.1)
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Formation professionnelle : A l'étranger ou sur place?
Le Monde du Journaliste (Bruxelles), volume 3, issue 4 (1966), pp. 18-21
"L’auteur décrit les difficultés que les candidats journalistes doivent surmonter dans l'un et l'autre cas — Il opte finalement pour la formation sur place, éventuellement complétée par un stage à l'étranger." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the develop
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Les écoles de journalisme en Amérique Latine
Journalistes Catholiques (Union Internationale de la Presse Catholique), issue 29-30 (1966), pp. 13-14
"Panorama des 50 écoles de journalisme de ce continent — L'auteur conclut en estimant qu'un premier pas a été fait, mais qu'il en reste beaucoup d'autres à faire." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 494, topi
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Formation et perfectionnement du personnel de l'information en Côte d'Ivoire
Interstages (Bruxelles), issue 36 (1966), pp. 8-22
"Après avoir présenté la situation géographique de la Côte d'Ivoire, l’auteur met en relief les différents moyens de formation des techniciens de l'information dans cette partie de l'Afrique — D'autre part, il fait une synthèse de la situation de l'information en Côte d'Ivoire en 1966."
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Educating the Junior Generation of Journalists in the German Federal Republic and in West Berlin
International Communication Gazette, volume 12, issue 1 (1966), pp. 59-73
"The various institutes of journalism in the Federal Republic of Germany and in West-Berlin — The various types of education in relation to the various specialisms in journalism — The training of journalists from the developing countries — Projects — Bibliography." (Jean-Marie Van Bol, Abdel
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Problèmes particuliers (Inde)
Journalisme (Strasbourg), issue 27 (1966), pp. 247-250
"L'enseignement du journalisme en Inde, en tant que pays en voie de développement — Différentes conceptions de l'enseignement du journalisme — Les trois types de formation: l'apprentissage du métier sur « le tas », études dans une école de journalisme, stage — Les insuffisances et les o
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En Iran, l'expérience Kayhan
Journalisme (Strasbourg), issue 27 (1966), pp. 187-190
"La création de l'Institut de Journalisme Kayhan — Matières enseignées." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1539, topic code 163.1)
L'enseignement du journalisme en Afrique
Journalisme (Strasbourg), issue 27 (1966), pp. 251-253
"Les possibilités de formation offertes au journaliste africain moyen sont discontinues et ne sont pas propres à l'élever au niveau qui devrait être le sien — Combler le fossé entre la masse de journalistes formés en partie, et les quelques journalistes de valeur — L'adaptation des program
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Formation et perfectionnement : Problèmes actuels et éléments de réponse
Journalisme (Strasbourg), issue 27 (1966), pp. 239-240
"La formation et le perfectionnement sont l'un et l'autre nécessaires — Quels sont les divers types de formation et de perfectionnement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 872, topic code 163.0)
Problems related to the Training of Journalists in Latin America
International Communication Gazette, volume 12, issue 1 (1966), pp. 45-51
"Same statistics — Teaching staff — Students — The CIESPAL and Journalistic Training — Problems related to the training of journalists — Recommendations." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 810, topic cod
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Progrès dans le monde et la qualification professionnelle des journalistes
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 13, issue 5 (1965), pp. 66-68
"Un des problèmes les plus intéressants est la façon de préparer les nouveaux cadres pour cette profession — Une discussion dans ce sens a amené à des conclusions selon lesquelles les journalistes ne devaient pas nécessairement avoir une formation universitaire." (Jean-Marie Van Bol, Abdelf
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Séminaire sur l'enseignement du journalisme à Accra
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 15, issue 8 (1965), pp. 122-123
"L’auteur constate que la situation des pays sous-développés exige une approche particulière, tant pour la formation des journalistes autochtones que pour leurs activités ultérieures." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDE
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Professional Training for Mass Communications
Paris: UNESCO (1965), 46 pp.
"The author examines in turn the international situation, the work of the training centres and schools of journalism and the programme of short training sessions — A bibliography of basic reference works and reviews completes the study." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass m
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Responsables de la Formation des Journalistes Africains
Le Journaliste Démocratique (Prague), issue 4 (1965), pp. 50-51, 59
"Un des problèmes les plus importants à résoudre dans le cadre de la formation des journalistes africains consiste à trouver la meilleure façon de coordonner les efforts de formation professionnelle en Afrique et en Europe — Autre aspect du problème: pour faciliter la formation et le perfect
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La formation professionnelle en matière d'information
Paris: UNESCO (1965), 48 pp.
"L'auteur examine successivement la situation internationale, le travail des centres de formation et des écoles de journalisme, ainsi que le programme des sessions de formation de courte durée — Une bibliographie d'ouvrages de base et de revues termine cette étude." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfa
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Le problème de la presse africaine contemporaine
Journalisme (Strasbourg), issue 22 (1964), pp. 91-94
"Les difficultés dont est prisonnière la tâche du développement des moyens d'information en Afrique — La formation de journalistes africains est la meilleure des aides qu'apportent les pays développés dans le domaine de l'information." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of ma
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The Training of Journalist in Turkey
International Communication Gazette, volume 10, issue 1 (1964), pp. 73-77
"Since November 1950 there has been an institute of journalism in Istambul for research, education and international cooperation in the field of journalism — The two-year training programme consists of a general training and a professional and practical training." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah
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La formation au carrières de la communication dans les pays jeunes
La Revue Nouvelle (Bruxelles), volume 15, issue 7-8 (1964), pp. 85-89
"Constatation de la carence des pays jeunes en matière de formation des cadres et du nombre de journaux, manque d'alphabètes, carence des circuits de distributions — Nécessité de former des cadres de l'information. (Résumé de l'article in: Problèmes africains, Bruxelles, n° 250, 10 septemb
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L'Education professionnelle: A l'étranger ou sur place?
Le Monde du Journaliste (Bruxelles), volume 2, issue 3 (1964), pp. 10-11
"La presse au Sud-Vietnam — Rareté de la formation — Situation de la presse — La guerre, obstacle au progrès de la presse vietnamienne — Une formation méthodique est nécessaire." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDES
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