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Spielend lernen! Computerspiele(n) in Schule und Unterricht
Düsseldorf; München: kopaed (2017), 198 pp.
"Computerspiele sind Kulturgut. Sie sind etablierte und treibende Kraft gesellschaftlicher Transformationsprozesse in der Freizeitgestaltung und des Medienkonsums zu Unterhaltungszwecken. Aber lassen sich gerade in kommerziellen Spielen – sogenannten off-the-shelf games – auch Bildungspotenziale
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Mediated Communities: Civic Voices, Empowerment and Media Literacy in the Digital Era
New York et al.: Peter Lang (2015), xi, 216 pp.
"Mediated Communities brings together a diverse, global cohort of academics and professional communicators to assess the current state of democratic mobilizing around the world and the ways in which protest movements are being transformed in the midst of a communication revolution. The volume’s co
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Die (koloniale) Begegnung: AfrikanerInnen in Deutschland 1880 - 1945, Deutsche in Afrika 1880 - 1918
Frankfurt am Main et al.: Peter Lang (2003), 332 pp.
Management in Nonprofit-Organisationen
Bern: Schweizerische Volksbank (1986), 64 pp.
