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Harald
Gapski
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Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung
kopaed; Grimme-Institut (2021), 263 pp.
"Beim so genannten „Scoring“ wird einer Person mithilfe algorithmischer Verfahren ein Zahlenwert zugeordnet, um ihr Verhalten zu bewerten und zu beeinflussen. „Super-Scoring“-Praktiken gehen noch weiter und führen Punktesysteme und Skalen aus unterschiedlichen Lebensbereichen zusammen, wie
...
Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung
Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2020), 658 pp.
"Das Handbuch behandelt das allgegenwärtige Thema der Digitalisierung erstmals umfassend mit Bezug auf Disziplin und Praxis der Sozialen Arbeit. Beleuchtet werden unterschiedliche disziplinäre Perspektiven, gesellschaftliche Entwicklungen und Diskurse, digitalisierte Formen der Dienstleistungserbr
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Medienkompetenz: Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung
Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) (2017), 259 pp.
Jam! Jugendliche als Medienforscher
Düsseldorf: Landesanstalt für Medien NRW (2007), 28 pp.
