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El observador de medios de comunicación en América Latina: Prensa, ciudadanía y democracia en Brasil, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela

Eduardo Zukernik (ed.)

Buenos Aires: Konrad-Adenauer-Stiftung (KAS) (2008), 192 pp.

"Los enfoques de agenda setting, de network society y de public sphere constituyen el marco teórico básico para el abordaje metodológico y posterior desarrollo de “El Observador de Medios de Comunicación en América Latina” que presentamos. El Observador analiza la agenda de los principales ... more

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Lo que le vamos quitando a la guerra: Medios cuidadanos en contextos de conflicto armado en Colombia
Inspiring Practice

Clemencia Rodríguez (ed.)

Soraya Bayuelo Autores;Cadavid, Amparo;Durán, Orley;González, Alirio;Tamayo Gómez, Camilo Andrés;Vega, Jair

Bogotá: Centro de Competencia en Comunicación para América Latina Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) (2008), 185 pp.

"Lo que le vamos quitando a la guerra" documenta cómo en Colombia la guerra no lo es todo. Más que “divulgar” que la paz es mejor que la guerra, que “hacer actos de fe” sobre que los buenos somos más, que “vamos ganando la guerra” y demás obviedades políticas, mediáticas y académi ... more

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Le paysage médiatique congolais: état des lieux, enjeux et défis
Top Insights

Marie-Soleil Frère

Paris: France Coopération Internationale (2008), 167 pp.

"La première partie de l’étude vise à décrire autant le fonctionnement des médias congolais que le comportement de leurs publics, essentiellement à Kinshasa et dans les grandes villes de province. La seconde partie tâche de dresser un bilan des principales contraintes auxquelles sont confro ... more

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Manual de periodismo y códigos de ética

Fernando Palomino Villanueva

Lima: Calandria (2008), 64 pp.

"Hay varias formas de elaborar el Código de Ética. Una forma es hacerlo en forma cerrada. En esta modalidad solo participan los propietarios, directivos o jefes que tomen decisiones en la radio o televisora. No es lo más recomendable, pero de hecho, algunos medios han optado por este procedimient ... o para simplificar el trámite. Otra forma, contemplada en la Ley de Radio y Televisión, es adscribirse al CE elaborado por el Ministerio de Transportes y Comunicaciones. De acuerdo a Ley, los CE debieron haberse implementado 90 días después de la puesta en práctica de la Ley de Radio y Televisión (Julio del 2004). Cumplido ese plazo, los Medios de Comunicación que no lo han hecho estarían incumpliendo la Ley. Por ello se sugiere que los Medios de Comunicación que no han elaborado todavía su Código de Ética, pueden solicitar al MTC acogerse al Código de Ética aprobado por el Ministerio. El problema de estas dos modalidades, es que al no haber participado en la elaboración del Código de Ética, el personal que trabaja diariamente en la radio o televisora no se va a sentir comprometido ni obligado a cumplirlo o hacerlo cumplir. Si lo hacen será solamente por una cuestión de presión o temor por las repercusiones que ello pueda tener, pero no porque esté convencido de su eficacia y utilidad, por lo que es poco probable que sea sostenible en el tiempo. En ese sentido, la mejor forma es hacerlo en forma participativa, involucrando a todo el equipo del medio de comunicación en su discusión interna: propietarios, directivos, jefes, periodistas y personal de la emisora. Asimismo, es recomendable involucrar también en esta discusión a los que alquilan espacios (concesionarios). Esto puede demorar o hacer más lento el proceso, pero también puede ser mucho más enriquecedor el debate; además ello permitirá aplicar un enfoque ético al conjunto de la programación (y no solo a los espacios informativos o periodísticos), reforzando la coherencia de su línea y su posicionamiento [...] Por otro lado, es importante que los mismos públicos del medio de comunicación puedan participar dando una opinión sobre estos temas. Los Códigos de Ética son instrumentos públicos, de manera tal que desde su diseño inicial debe involucrar la participación y opinión de los públicos con los que se vincula el medio de comunicación. Además, muchas veces la lógica de los públicos difiere sustantivamente de la lógica con la que actúan los periodistas o productores del medio de comunicación, por lo que es necesario contrastar estos puntos de vista distintos. Esto se puede lograr a través de grupos de debate, grupos focales, encuestas, entrevistas u otras técnicas participativas." (Páginas 36-41) more

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Communication pour l’empowerment à Madagascar: Une évaluation des besoins en communication et média au niveau de la communauté

Xavier Leus

Oslo; South Orange, NJ: UNDP Oslo Governance Centre; Communication for Social Change Consortium (CFSC) (2008), 60 pp. + annexes

"Les conclusions démontrent clairement que la radio est le média le plus choisi et à plus grand potentiel à Madagascar: 71 pour cent des gens interviewés comptent sur l'information par la radio (11% ont mentionné la télévision, 10% ont indiqué la place du marché et 8% ont mentionné la pre ... sse écrite). En outre l'émission d'informations à la radio s’avère être crédible et souvent loin d’être disséminée dans la communauté et dans les réunions d'église pour assurer que ceux qui n’ont pas d’accès à la radio sont aussi informés. L’importance de la radio augmente lorsque nous observons les données rapportant que seulement 49% des gens interviewés affirment avoir accès à la radio “à tout moment.” L’insuffisance des moyens pour acheter des piles ou payer l’électricité fut un problème commun; 35% des interviewés ont affirmé qu'ils peuvent ”parfois se permettre d'écouter la radio.” Approximativement 90% des municipalités reçoivent des émissions de la radio nationale et plus de 50% sont susceptibles de recevoir la télévision nationale, alors que seulement 7% puissent bénéficier des publications écrites. Le faible taux de possession de postes radios, le faible taux de possession de postes téléviseurs, et les taux élevé d'analphabétisme combinés avec le coût élevé du transport de la presse écrite signifient que le nombre de gens recevant réellement la radio, la télévision et les publications écrites est bien en dessous des taux de possession. L'étude a révélé une préférence d’écoute aux émissions d‘environ 50/50 entre la radio nationale et les stations FM locales. Madagascar a très peu de stations, voire aucune, pouvant être caractérisées comme radios communautaires; appartenant et gérées par des volontaires ou un personnel provenant de la communauté. Plusieurs des entrevues ont souligné l'importance de l'information locale, et la nécessité d'être capable de faire passer des annonces à la radio – un moyen d'interaction, parmi quelques uns existants, avec les stations radios pour les membres de la communauté. La plupart des stations radios locales n'offrent pas d’horaires pour des appels téléphoniques programmés sur les ondes par lequel le public peut exprimer ses opinions ou discuter des problèmes qui leur sont importants. Nous n’avons appris aucune interaction ni de participation dans la production d’émission dans cette étude. La moitié des interviewés soulignent un intérêt dans la participation aux émissions radio par divers moyens si cela serait possible un jour." (Conclusions globales des études de l'évaluation des besoins, pages 8-9) more

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Manual de nuevas tecnologías para radios comunitarias

México, DF: AMARC México (2007), 30 pp.

"El presente manual sobre Nuevas Tecnologías para Radios Comunitarias tiene el objetivo de facilitar un material de referencia para el quehacer radiofónico. Si bien los temas de nuevas tecnologías son tan amplios como complejos, este manual sól ... more

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Evaluación de proyectos de desarrollo local: Enfoques, métodos y procedimientos

Jorge Rodríguez Sosa, Molvina Zeballos

Lima: Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo (DESCO) (2007), 156 pp.

"Este libro recupera parte de lo ya escrito y dicho sobre la evaluación en diferentes textos y espacios de reflexión y de diálogo. Si se nos pregunta sobre su aporte diríamos que, sumada a la convencional y necesaria presentación de argumentos ... more

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El reportero en acción: Noticia, reportaje y documental en televisión

Jaume Vilalta i Casas

Barcelona: Universitad de Barcelona (2007), 245 pp.

"Uno de los reporteros con más experiencia de España cuenta todos sus trucos y recursos para hacer noticias y documentales en televisión. Desde la selección del material hasta la nota de prensa final, "El reportero en acción" cubre todas las fases del proceso de realización. ... more

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La formación de periodistas y comunicadores durante la dictadura: El caso de la escuela superior de periodismo y comunicación de la uNLP durante 1976-1981

María Guadalupe Guillermo, Pamela Vestfrid

La Plata: Editorial de la Universidad de La Plata (edulp) (2007), 226 pp.

"[...] se va configurando un trabajo basado en entrevistas y relevamiento de documentación institucional (planes de estudio, actas, programas de materias) que describen el marco general de situación y los procesos pedagógicos más concretos: relación docente-alumno, docente-autoridad, autoridad- ... alumno, etc., que son aquellos lugares donde la materialidad de las propuestas de estudio cobran vida. Las voces de los protagonistas, que se entrecruzan, chocan y disputan un relato que no es homogéneo, son el elemento más valioso y fecundo de la investigación, porque así pareciera estar dispuesto por las autoras. Los momentos de análisis y reflexión autoral se presentan como puntos de cierre y conclusión, pero el verdadero trabajo de investigación puede rastrearse en la edición y ordenamiento de los relatos de los docentes, alumnos y directivos de aquella época. De esta manera se ejercita la memoria, pero desde un ángulo que evita caer en lugares comunes, que evade la repetición. La repetición, ensayamos, no hace más que gestar obstáculos hacia la problematización. Este libro hace lo contrario, y así se une a los trabajos que indagan sobre todas las formas donde el poder político y represivo cobra vida. Por eso las autoras entienden el diseño curricular como proceso, como una propuesta político-educativa, y no como permanencia o anclaje. Pero el aporte más destacado de esta obra se encuentra no tanto en la nueva lectura que permite sobre el pasado de la institución y las complejas zonas de intervención de los ideales y acciones de la ideología militar, sino más bien en la interpretación que posibilita sobre este presente de la formación de comunicadores, que en la actualidad es guiada, criticada y transformada por aquellos que se iniciaron y educaron bajo los lineamientos del Plan de estudios 77. El hecho se presenta como relevante en tanto la forma de entender el proceso educativo en la actualidad sigue en mayor o menor medida impregnada –o inevitablemente heredada - con los modos en que se concebía en aquella época. En esta dirección es muy claro el ejemplo del régimen de evaluación y promoción instaurado durante el Plan 77 que aún fija las condiciones de aprobación de las materias en las carreras de la Facultad: 80 por ciento de asistencia a clase, calificación de 7 o más para promocionar, parciales o trabajos que pudieran determinar si los objetivos propuestos fueron alcanzados; lo que permite inferir una “concepción de la evaluación ligada a la mera comprobación”. Es decir, normativas que se enmarcan, junto a numerosos procesos pedagógicos, en lo que las autoras definen como “postura educativa tecnicista”. Estas cuestiones nos permiten formular la pregunta, o al menos darle la posibilidad a la inquietud, sobre el lugar que ocupan estos elementos hoy en el proceso formativo más general. Es necesario dejar en claro que la mirada sobre el Plan 77 no desestima el lugar que el texto le da al análisis del Plan 72, sino todo lo contrario, teniendo en cuenta que su estudio es vital para comprender las rupturas entre ambos Planes en el marco delacontecer político-formativo de la época. Pero es cierto que en términos de primacía y peso histórico, el Plan 77 tiene un lugar clave en el total de las cuestiones que hacen al desarrollo de la institución. “La formación de periodistas...” es un libro que invita a ser leído por su simpleza y capacidad de descripción, aunque por momentos la propia postura de las autoras parece disiparse entre los relatos dispares de los entrevistados, y de estos en su relación con los documentos relevados. Siempre es difícil darle un cierre a todo lo que la dictadura ha rozado y quemado con los filamentos de la violencia política, circunstancia a la que no escapa este libro ni estos párrafos. Pero si las conclusiones abiertas sirven para seguir indagando, recordando e invitando a revisar una y mil veces más los hechos desgraciados y equívocos de nuestro pasado, sin importar quiénes hayan sido sus responsables, bienvenidas sean." (Reseña de Fernando Palazzolo en https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/611) more

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Gestión periodística: Herramientas para lograr un periodismo efectivo y de calidad

Carlos Jornet

Buenos Aires: Prometeo Libros (2006), 265 pp.

"¿Es posible lograr que en la Redacción de una empresa periodística convivan los conceptos de calidad y creatividad con los de eficiencia y productividad? ¿Son aplicables en las Redacciones las herramientas tradicionales de gestión de empresas? De estos interrogantes parte el autor para analiza ... more

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La televisión no lo filma

Miguel Brieva (ed.)

Sevilla: Asociación Cultural Comenzemos Empezemos, 8th ed. (2006), 299 pp.

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Télévisions arabes sur orbite: Un système médiatique en mutation (1960-2004)

Tourya Guaaybess

Paris: CNRS (2005), 264 pp.

"Alors que les pays du monde arabe subissent les effets d’une instabilité politique, l’intérêt ou les inquiétudes qu’ils suscitent en Occident ont permis au grand public de découvrir les chaînes satellitaires de la région, dont la plus connue est sans nul doute Al-Jazeera. Mais quel est ... more

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Como apoderarse de los medios de comunicación: Una guía para comprender el poder de los medios de comunicación y organizarse por la justicia en los medios en su comunidad

Saskia Fischer, Margot Hardenbergh

Cleveland: United Church of Christ (2004), 48 pp.

"¿Cuál es su idea del rol que los medios de comunicación comunitarios deben jugar en su comunidad? ¿Qué podrían hacer en su barrio si tuvieran acceso a los medio? Si pudieran hablar y ser o� ... more

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La relación entre los periodistas y sus fuentes

Bogotá: Proyecto Antonio Nariño (2004), 25 pp.

"La relación con las fuentes es complicada: los periodistas usan a sus fuentes pero a la vez son manipulados por ellas. Lo clave es darse cuenta a tiempo cuándo está uno al servicio de ellas. La mayoría de periodistas dicen que se dedicaron a este oficio para “darle voz a los que no la tienen� ... more

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Antimanual del periodista boliviano

La Paz: Friedrich-Ebert-Stiftung (FES); Instituto Latinoamericano de Investigaciones Sociales (ILDIS) (2004), 141 pp.

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Otro lado de la brecha: Perspectivas latinoamericanas y del Caribe ante la CMSI

Luis Germán Rodríguez (ed.)

Caracas: Red sobre el Impacto Social de las Technologías de la Informacíon y Comunicacíon (RedISTIC) (2003), 71 pp.

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La comunicazione: Il dizionario di scienze e tecniche

Franco Lever, Pier Cesare Rivoltella, Adriano Zanacchi

Rome: Rai Radiotelevisione Italiana; Pontificio Ateneo Salesiano (PAS); Elledici (2002), xxx, 1247 pp.

"Il Dizionario presenta, attraverso 2000 voci, il fenomeno comunicativo nella prospettiva delle diverse scienze umane e sociali (Sociologia, Psicologia, Pedagogia, Semiotica, Linguistica, Metodologia, Diritto, Economia, Storia, Antropologia, Filosofia, Etica, Teologia) e degli sviluppi più recenti ... more

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Liberté de la presse, responsabilité des médias, l’Afrique sur la voie de l’autorégulation

Domitille Duplat

Paris: Groupe de recherche et d’échanges technologiques (GRET) (2002), 96 pp.

Dans nombre de pays africains, la liberté de la presse est encore toute relative, et surtout vulnérable, menacée par le pouvoir ou fragilisée par les excès dont les médias eux-mêmes se rendent coupables. Dans ce contexte sont apparues les premières instances africaines d'autorégulation des ... more

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Couvrir la Palestine: L'avenir incertain du journalisme en zone dangereuse. Rapport de mission de la FIJ à Jérusalem et en Cisjordanie, nov. 2001

Aidan White, Olivier Da Lage

Bruxelles: Fédération Internationale des Journalistes (FIJ) (2001), 15 pp.

"Des actions urgentes doivent être menées par la communauté internationale des journalistes pour diminuer l’ampleur de la crise à laquelle les journalistes de la région sont confrontés. La FIJ, en coopération avec d’autres agences non-gouvernementales et intergouvernementales, devrait met ... tre ce qui suit à exécution le plus rapidement possible : 1. Établir un Bureau pour la sécurité fournissant aux journalistes palestiniens du matériel et des possibilités de formation afin de diminuer les dangers auxquels le personnel des médias travaillant dans la région est confronté. 2. Fournir de l’aide humanitaire aux journalistes et au personnel des médias victimes de la violence en leur attribuant des ressources spécifiques en provenance du Fonds international pour la sécurité des journalistes. 3. Protester vigoureusement et mener campagne contre les tentatives de négation du statut professionnel des journalistes palestiniens et contre le retrait de la carte du GPO.Parallèlement, la FIJ doit insuffler une vigueur renouvelée au travail qu’elle accomplit en faveur de ses membres, tant en Israël qu’en Palestine. Les conditions auxquelles les journalistes palestiniens sont confrontés sont particulièrement difficiles et exigent une attention renforcée. La nature du journalisme dans la région a au-delà de la dimension politique de ses débuts. Aujourd’hui, les freelances et le personnel des médias du secteur privé représentent une part importante de la communauté palestinienne des journalistes et il faut faire davantage pour prendre pleinement leurs intérêts en compte. Par conséquent, la FIJ devrait : 4. Renforcer les efforts consentis par le Syndicat palestinien des journalistes pour améliorer son niveau de représentation et son action syndicale effective pour la défense des droits sociaux des journalistes dans les territoires palestiniens. 5. Soutenir des séminaires et des activités visant à encourager la solidarité professionnelle. Ce travail devrait être centré sur l’amélioration des conditions sociales et sur l’augmentation du nombre de membres du Syndicat par le biais, si cela s’avère nécessaire, d’une révision des statuts du Syndicat. 6. Prendre note du projet du Syndicat de créer un centre de journalisme à Ramallah, ouvert aux journalistes locaux et internationaux, et faire ce qui est en son pouvoir pour soutenir cette initiative. 7. Essayer le plus rapidement possible d’obtenir que la Fédération nationale des journalistes israéliens (NFIJ) s’engage à défendre, dans la région, les journalistes victimes de violence ou de violation de la liberté de la presse, quelle que soit leur nationalité [...] (Recommandations) more

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Guia pedagógico do professor: "Para ouvrir e aprender", vol. 4

Santarém: Projeto Rádio Pela Educação; Rádio Rural de Santarém (2000), 175 pp.

"Este é o Guia Pedagógico para você acompanhar as aulas do Programa "Para Ouvir e Aprender", que é uma realização da Rádio Rural de Santarém, em parceria com as Secretarias Municipais de Educação de Santarém e Belterra com apoio do UNICEF. No Brasil e na nossa região, existem muitas solu ... more

Lo que le vamos quitando a la guerra: Medios cuidadanos en contextos de conflicto armado en Colombia Inspiring Practice

Le paysage médiatique congolais: état des lieux, enjeux et défis Top Insights

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