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Lenguaje radiofónico: Apuntes y propuestas para construir comunicación en la escuela
Buenos Aires: Ministerio de Educación; Programa Nacional de Medios Escolares (2022), 47 pp.
"En una primera parte se enfocará en la radio como herramienta pedagógica y su articulación con los contenidos curriculares; la interacción entre escuela, radio y comunidad y las formas de participación juvenil; el dispositivo de la Mesa de Gestión y los roles de los distintos actores intervin
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La radio como mediación pedagógica en la educación
Buenos Aires: Teseo (2021), 294 pp.
Paz territorial y radios escolares y comunitarias
Bogotá: Grupo Comunicarte (2021), 18 pp.
"Las emisoras comunitarias y escolares están dedicadas a sembrar paz. Ellas son la voz de las comunidades y de las víctimas y, al mismo tiempo, llevan mensajes de paz, conviviencia y reconciliación a todos los rincones. Apyoarlas y fortalecerlas es una contribución invaluable a la paz. Ese es el
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Medios escolares, posibilidades y retos para empoderar sujetos políticos y productores de sentido en la escuela
Medellín: Universidad Pontificia Bolivariana (2020), 214 pp.
La radio y el audiovisual en la escuela: Una estrategia edu-comunicativa para aprender contando
Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto) (2019), 181 pp.
La radio escolar para la convivencia: Un modelo para armar
Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto) (2016), 121 pp.
"El libro La radio escolar para la convivencia: un modelo para armar presenta el proceso de investigación en el cual se pretendió convertir a las emisoras escolares en herramientas para la gestión de los conflictos en la escuela y en escenarios para construir ciudadanías. Esta es una investigaci
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Metodologias participativas: Os media e a educação
Covilhã: Livros LabCom (2015), iv, 311 pp.
"Este livro reúne experiências e reflexões de académicos e não académicos sobre as potencialidades dos media para envolver e capacitar comunidades. Ao longo destas páginas, encontram-se textos que documentam propostas educativas e cívicas em torno dos media ou refletem sobre as capacidades d
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A cidadania participativa no rádio: Estudo de caso em uma escola municipal
Org & Demo (Marília), volume 16, issue 1 (2015), pp. 89-108
"The trade publishing sector in South Africa produces books primarily in English and Afrikaans, which is not representative of the spread of languages spoken in the country. In particular, there are very few books published for general readers in the local African languages. The Indigenous Language
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Final Evaluation Report for the Project: Countering & Preventing Radicalization in Indonesian Pesantren
Search for Common Ground (2014), 75 pp.
"Overall, the evaluators found that the project’s approach was quite relevant in promoting religious freedom and preventing religious radicalization. The project targeted pesantrens affiliated to the traditional Islam Nahdlatul Ulama (NU), and at the same time, it empowered the mainstream moderate
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Quand une radio fait école ... la success story de la radio-école Oxy'Jeunes de Pikine
Dakar: Panos Afrique de l'Ouest (2010), 51 pp.
Con la radio en el aula y la escuela
Lima: Calandria (2007), 8 pp.
Broadcasting to Schools: Reports on the Organization of School Broadcasting Services in Various Countries
Paris: UNESCO (1949), 215 pp.
"Reports on the organisation of school radio services in various countries. A general bibliography is given and a list of the specialists in school broadcasting in the countries studied in the reports." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Bru
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