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Bedeutung und Funktion von Bildungsprogrammen des Fernsehens in unserer Gegenwartsgesellschaft
Das Forum, volume 5, issue 4 (1965), pp. 8-19
"Möglichkeiten des Fernsehens als Bildungsmedium - Sozialpsychologische Probleme - Überblick über Bildungsprobleme aus kultureller und sozialer Sicht - Analyse unserer Industriegesellschaft." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: C
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Delhi ELT/TV project
CETO News (London), issue 7 (1965), pp. 6-12
"The author demonstrates the importance of the part played by educational television in the education programme of Delhi — 238 of the 366 schools have school television — The Delhi pilot project is a joint undertaking of the education authorities, All India Radio, the British Council and the For
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Données essentielles pour la mise en service d'un programme d'émissions scolaires (Australian Broadcasting Commission)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 366-373
"L'utilisation de la radio et de la télévision dans le domaine de l'éducation n'est pas le problème des pays en voie de développement seulement — La mise en valeur d'un moyen de communication de masse dans des buts éducatifs est un problème universel — L'auteur pense que l'un des fondemen
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Objectifs et caractéristiques fondamentaux de la radio et de la télévision scolaires, vus en particulier sous l'angle de l'organisation de la réception et du contrôle des résultats (New Zealand Broadcasting Corporation)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 340-341
"Organisation de la réception: l'expérience néo-zélandaise montre que l'efficacité des émissions dépend d'un certain nombre de considérations en plus d'un niveau de « radio-télédiffusion » très élevé dans l'établissement et la production des programmes éducatifs — Ces autres consi
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Development and Adult Education in Africa
Uppsala: Scandinavian Institute of African Studies (1965), 97 pp.
"Adult education in its relations with economic development, the problem of the shortage of employment among young people and the ruling class — The use of radio and television for adult education. Contributions by Paul Bertelsen, Archibald Callaway, Godefroy Lardner, Alva Myrdal, Jorgen Schleiman
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Educational Television: A Brazilian Experiment
Television and Adult Education (Paris), issue 16 (1965), pp. 17-21
"The author, who is head of the education section of the "Fundaçao Jao Baptista do Amoual", talks about the activities of Brazilian television in the field of education — He dsecribes the Brazilian experiment which started in 1962, informs us about the content of the various education programmes,
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Rapport sur la Télévision Scolaire
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 102-109
"Conditions dans lesquelles se poursuivent les efforts entrepris — Historique de la « All India Radio » — Le but principal poursuivi: compléter l'enseignement du professeur, en éveillant l'intérêt de l'élève-auditeur pour le sujet traité — L'expérience de télévision dans le domaine
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Données essentielles pour la mise en service d'un programme d'émission de Radio et de Télévision Scolaires (All India Radio)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 391-393
"L'auteur relate l'expérience indienne: 21 stations de la Radiodiffusion Nationale de la République Indienne radiodiffusent des émissions scolaires — Il traite des points suivants: la coopération avec les autorités scolaires, l'installation et l'équipement d'écoute — But et portée de l'
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La Télévision Educative en Australie
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 110-122
"Les relations entre l'ABC (Australian Broadcasting Commission) et les divers niveaux du système éducatif — Débuts et évolution de la radio et de la télévision en Australie — Création de commissions spéciales d'études, réalisations, problèmes et difficultés rencontrés — Coordinati
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L'éducation des adultes
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 55-64
"L'auteur se propose de décrire ce qui est actuellement réalisé au Kenya dans le domaine de l'éducation des adultes par la télévision — Le problème fondamental est de donner à la masse du peuple une éducation planifiée et appropriée aux conditions requises par la jeunesse et les adultes
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Bibliographie de la télévision scolaire
Etudes de Radio-Télévision: Les Cahiers de la R.T.B. (Bruxelles), issue 3-4 (1965), pp. 3-83
"L'auteur présente son travail en trois parties: bibliographie par matière, index des auteurs et analyse d'ouvrages et d'articles disponibles en Belgique — Une vingtaine de références et quelques abstracts concernent le pays en devenir." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of ma
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Brève Histoire de la Télévision Educative aux Philippines
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 156-161
"Le problème de l'éducation se pose aux Philippines de manière cruciale: le nombre croissant de personnes à éduquer, l'allure démentielle à laquelle les nouvelles connaissances doivent être acquises, la pénurie de professeurs et le manque de locaux et d'équipement scolaire — Un Centre de
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Le civisme au moyen de la télévision (All India Radio)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 489-491
"L'expérience indienne d'éducation sociale au moyen de la télévision pour groupes — Projet réalisé en 1960 par la « All India Radio ' en collaboration avec l'Unesco — L'expérience s'est déroulée à New Delhi — 66 centres communautaires furent choisis dont 20 devaient servir pour étu
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Objectifs et caractéristiques fondamentaux de la radio et de la télévision scolaires, vus en particulier sous l'angle de l'organisation et de la réception et du contrôle des résultats (Australian Broadcasting Commission)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 278-290
"Buts fondamentaux des émissions scolaires radiodiffusées — Caractéristiques individuelles des émissions radiophoniques — Organisation du public et contrôle des résultats — Appendice: Cours télévisés pour les écoles primaires ; organisation et contrôle des résultats dans une série
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Educational Television in Developing Countries, a Report of an On-the-Sport Survey
Tokyo: Département de l'Education Nippon Hoso Kyokai (NHK); Australian Broadcasting Corporation (ABC) (1965), 120 pp.
"Conclusions of a survey carried out in certain developing countries, on the establishment of a school T.V. system — aims, methods, technical equipment and staff necessary — Studies of financing problems: examples of existing stations (Nigeria, India, Philippines)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfat
...
La Radio et la Télévision dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie en vue de développer la compréhension internationale (Australian Broadcasting Commission)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 533-538
"Un système d'échange, entre les pays, des programmes filmés ou télévisés pourrait contribuer considérablement à augmenter la connaissance mutuelle, à une connaissance des différences et de leurs raisons, à les mettre à la portée des enfants des écoles d'une façon plus frappante — L
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The role of ETV in Ethiopia
CETO News (London), issue 7 (1965), p. 50
The Cairo Seminar on Educational Television for Arab States
CETO News (London), issue 7 (1965), pp. 28-29
"Impressions of the conference which was held in Cairo in November 1964. under the auspices of Unesco, on the subject of educational television in the Arab States — Reports on 2 projects: "English through television" in the Sudan and the pilot project for the teaching of literacy skills which resu
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Radio and Television in Adult Education in Africa
In: Development and Adult Education in Africa ...
Uppsala: Scandinavian Institute of African Studies (1965), pp. 67-74
"The problems raised by the use of radio and television for adult education in Africa." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 509, topic code 210.330, 410.330)
La Télévision au service de l'Education
Paris: Institut Pédagogique National (1965), 114 pp.
"Double aspect de l'urgence d'une accélération du rythme éducatif et de la possibilité d'y parvenir grâce aux instruments que la science met à notre disposition — L’auteur a notamment préconisé l'utilisation des émissions tie télévision et ultérieurement leur relais par satellites ar
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