"O primeiro capítulo comenta a política de comunicação da Igreja latino-americana desde Puebla (pp.11-22), complementada por uma bibliografia "Igreja e comunicação" (pp.18-22). O segundo capítulo (pp.23-51) esboça conceitos de comunicação de acordo com as idéias pedagógicas de Paulo Freire. O terceiro capítulo (pp.52-67) trata da "imprenta comunitaria" brasileira (pp.52-67) e da educação para a leitura crítica de jornais na sala de aula da escola (pp.68-80)." (commbox)