Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente: Guía de planificación
Montevideo: Ediciones TRILCE; UNESCO (2004), 246 pp.
Contains tables, glossary pp. 219-246
ISBN 9974-32-350-9
Other editions: Also published in Arabic, English and Russian
Signature commbox: 70-Education-S 2004
1 Las TICs y la formación docente: marco conceptual y contexto mundial
2 Fundamentos y marco conceptual para las TICs y la formación docente
3 Las TICs en la formación docente: planificación y desarrollo del plan de estudios
4 Componentes esenciales para el uso de las TICs como herramientas de apoyo para el desarrollo docente
5 Desarrollo professional en TICs para educadores de docentes: organizaciones, regiones y países
6 Desarrollo del plan tecnológico estratégico
7 Administración del cambio y la innovación
8 Formación docente asistida por las TICs: ejemplos y escenarios
2 Fundamentos y marco conceptual para las TICs y la formación docente
3 Las TICs en la formación docente: planificación y desarrollo del plan de estudios
4 Componentes esenciales para el uso de las TICs como herramientas de apoyo para el desarrollo docente
5 Desarrollo professional en TICs para educadores de docentes: organizaciones, regiones y países
6 Desarrollo del plan tecnológico estratégico
7 Administración del cambio y la innovación
8 Formación docente asistida por las TICs: ejemplos y escenarios
